难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈定向测评试题(含答案及详细解析).docxVIP

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  • 2026-02-07 发布于江西
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难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈定向测评试题(含答案及详细解析).docx

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、下列不属于生命现象的是()

A.植物落叶 B.生石花开花 C.机器人跳舞 D.螳螂捕蝉

2、在生物圈中,生物活动足迹最多的是()

A.大气圈的底部 B.水圈的大部

C.岩石圈的表面 D.水圈的底部

3、下列不属于生态系统的是()

A.曲靖麒麟公园 B.西双版纳热带雨林

C.昆明滇池 D.山坡上的羊群

4、下列哪些生态系统有“地球之肾”之称()

A.海洋生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统

5、在生物种类的调查中,除了对所观察到的生物要仔细观察外,还要注意()

A.该生物的生活环境 B.观察参与的同学

C.该生物的名称 D.自由行动,多处调查

6、牦牛是世界上除人以外生活在海拔最高处的哺乳动物,其皮厚、表面积小,适宜保暖;体侧及下部毛密而长,可御寒防湿。这体现了生物与环境的关系是()

A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境适应生物

7、“绿水青山就是金山银山”,生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括()

A.大气圈、水圈、岩石圈

B.大气圈、水圈、岩石圈表面

C.大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层

D.大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面

8、在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言中错误的是()

A.该实验的变量是水分

B.多次重复实验,可提高实验结论的可信度

C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据

D.实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中

9、2021年4月日本正式决定将福岛核电站内储存的核废水排放人海,核废水最终会污染()

A.海洋生态系统 B.日本本土 C.城市生态系统 D.整个生物圈

10、自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的,下列说法正确的是()

A.同一蚁巢的工蚁是竞争关系 B.根瘤菌与豆科植物是寄生关系

C.草原上的鼠和兔是竞争关系 D.草原上的狼和狐是合作关系

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、猎豹追羚羊说明生物________;人通过排尿、出汗、呼气将废物排出体外,说明生物能________。

2、生物圈是指地球上所有生物与其所生存的______的总和。有“绿色水库”之称的生态系统是______生态系统。有“地球之肾”之称的是______生态系统。

3、生物圈是指地球上全部_______及一切能够适合生物生存的_______的总称。它的范围包含大气圈的_______、________、岩石圈的_______,所以说它是地球上最大的__________,也是人类和其他生物共同生活的唯一家园。

4、生态系统中,有机物来源于生产者的光合作用,能量最终来源于______。

5、地球上所有的生物共有一个家,这就是生物圈,它包括____的下层、整个的______和______的上层。厚度约为20千米。其中,我们人类的“立足点”是岩石圈。生物圈是最大的______。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、只有动物才对外界刺激作反应。(____)

2、鸡、鱼、珊瑚、小白菜等生物都是由细胞构成,但病毒无细胞结构,不是生物。(____)

3、植物不进行呼吸,只有动物才需要呼吸。(____)

4、植物不进行呼吸,动物进行呼吸。(____)

5、生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈。(____)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如右图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题:

(1)由实验设计可知,你提出的问题是:______?

(2)该探究实验中的变量是______。

(3)A装置与B装置组成______实验,其中B装置起到______作用。

(4)如果统计实验结果发现在光照处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少,由此可以得出的实验结论是______。

2、蚯蚓(图一所示)生活在土壤中,以腐败有机物为食,能把有机物分解成无机物。晓明同学以蚯蚓为实验动物,设计了两

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