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- 约5.98千字
- 约 17页
- 2026-02-07 发布于辽宁
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引言
毕业实习是林业技术专业教学过程中至关重要的实践性环节,是理论联系实际、提升专业技能、培养职业素养的关键阶段。通过为期十周的一线实习,将课堂所学的林学基础理论、专业知识与生产实践相结合,熟悉林业生产的基本流程、关键技术和管理模式,为未来走向工作岗位奠定坚实基础。本套周记旨在真实记录实习过程中的所见、所闻、所学、所思,力求体现专业性与实用性。
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第一周:初入林场,理论联系实际的开端
日期:[起始日期]-[第一周结束日期]
天气:晴间多云,偶有阵雨
实习地点:[XX林场/林业站/苗圃基地名称]
指导老师:[李师傅/王工程师等,可虚构姓氏]
本周主题:熟悉环境,安全规范,初识林场概况与主要树种
主要内容与过程:
本周是实习的开端,心情既兴奋又略带紧张。初到[XX林场],一切都是新鲜的。在李师傅的带领下,我们首先进行了入职安全教育培训,学习了林场的各项规章制度,特别是森林防火、野外作业安全以及工具设备使用的注意事项。这让我深刻认识到,林业工作安全是重中之重。
随后,李师傅带我熟悉了林场的基本布局、功能分区以及当前的主要经营项目。我们徒步考察了林场的核心区域,李师傅沿途向我介绍了林场的历史沿革、森林资源现状(包括林种、树种组成、林龄结构等)以及主要的经营目标。在这个过程中,最让我印象深刻的是李师傅对各种树木的“了如指掌”。他能通过树皮、叶片、枝条甚至气味准确辨认出树种,从常见的马尾松、杉木、湿地松,到一些阔叶树如栎类、樟、楠等。我拿着《中国主要树种识别手册》,一边对照,一边听他讲解各种树木的生态习性、分布特点及主要用途。虽然很多知识在课堂上都学过,但当这些树木活生生地出现在眼前,那种直观的感受是书本无法比拟的。
此外,我还参观了林场的办公区、物资仓库和简易的标本室,对实习期间可能用到的工具,如测绳、罗盘仪、测高杆、修枝剪等有了初步的认识。
学习心得与体会:
第一周的实习,虽然没有接触太多实际操作,但“磨刀不误砍柴工”,对环境的熟悉和安全知识的学习为后续实习打下了坚实基础。理论知识只有与实践相结合才能真正内化。辨认树种的过程让我意识到自己专业知识的薄弱环节,很多树种虽然学名记得,但到了野外就“对不上号”。李师傅几十年的经验积累,那种“慧眼识树”的本领,正是我需要长期学习和积累的。林场的工作环境虽然相对艰苦,但空气清新,满眼翠绿,让人感到心旷神怡,也更坚定了我从事林业工作的决心。
遇到的问题与反思:
野外树种繁多,形态特征有时相似,仅凭书本图片和描述难以快速准确识别。例如,几种松属树种的针叶束数、叶鞘等细微差别需要仔细观察。反思:后续应加强对树种形态特征的记忆,并多向师傅请教,利用手机APP辅助识别,但不能完全依赖。
下周计划:
1.继续熟悉林场主要树种,争取能独立辨认常见树种。
2.学习林场常用测量工具的正确使用方法。
3.协助师傅进行一些基础性的林间调查准备工作。
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第二周:工具实操,森林调查的基础技能
日期:[第二周起始日期]-[第二周结束日期]
天气:晴,气温略高
实习地点:[XX林场]某作业区、林场实训基地
指导老师:[李师傅]
本周主题:林业测量工具使用,林分因子初步调查
主要内容与过程:
经过第一周的适应,本周开始接触实际的林业调查工作。李师傅说,准确的数据是科学决策的基础,而熟练使用测量工具是获取准确数据的前提。因此,本周的重点是学习和实操各种林业常用测量工具。
首先是测绳和皮尺的使用。在平整的场地上,李师傅演示了如何正确展开、收卷,如何避免打结和磨损。接着是胸径尺(轮尺)的使用,这是测量树木胸径(一般指离地1.3米处直径)最常用的工具。李师傅强调,测量时要确保尺子与树干垂直,绕树干一周后读取数值,对于树干不圆的情况,应在相互垂直的两个方向各测一次取平均值。我在李师傅的指导下,对苗圃里的几株标准木进行了反复练习,从一开始的手忙脚乱到后来逐渐熟练。
然后是测高杆和布鲁莱斯测高器的学习。测高相对复杂一些,需要掌握一定的三角函数原理。对于较矮的树木,测高杆直观方便。对于高大树木,则需要使用测高器。李师傅详细讲解了测高器的构造、刻度读取方法以及不同距离下的测量技巧。我们选择了一片杉木林进行练习,我按照“三点一线”(测高器瞄准器、树干顶点、地面测点)的要领,结合测绳量出的水平距,反复计算树高。一开始误差很大,不是瞄准偏差就是距离量错,经过李师傅的耐心纠正和多次练习,测量精度有了明显提高。
除了工具使用,我们还进行了小范围的林分因子调查练习,包括株数、平均胸径、平均树高的初步估算。李师傅教我如何设置小样方,如何系统抽样,如何记录数据。
学习心得与体会:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话在本周的工具实操中得到了充分体现。看似简单的工具,要想用得精准高效,背后需要大量的练习
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