2025年高中三年级语文模拟试卷.docxVIP

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  • 2026-02-07 发布于山西
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2025年高中三年级语文模拟试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、语言文字运用

1.下列加点词语使用不正确的一项是

A.面对突如其来的挑战,他沉着应对,展现出非凡的胆识。

B.这幅山水画笔触精妙,意境深远,令人叹为观止。

C.他的解释煞有介事,仿佛真的知道内情,但仔细想来却漏洞百出。

D.对于这种匪夷所思的行为,大家纷纷表示难以理解。

2.下列句子没有语病的一项是

A.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施,加强交通安全管理。

B.通过举办各类文化活动,不仅能够丰富居民的精神文化生活,还能促进社区的和谐发展。

C.是否加强环保意识,是关系到我们能否实现可持续发展的重大问题。

D.他的发言得到了大家的赞同,认为对于提高工作效率是非常有益的。

3.把下列句子重新排序,语序最恰当的一项是

①这样做虽然会带来一些短期的困难,但从长远来看是利大于弊的。

②因此,我们需要有战略眼光和耐心,坚持推进这项改革。

③只有突破旧有的思维定式,勇于创新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

④面对新的形势和挑战,我们必须进行深刻的自我革命。

4.请为下面这则新闻拟一个标题。

近日,某地一家图书馆推出“共享书屋”服务,鼓励市民将闲置书籍带到图书馆进行交换或存放,供他人借阅。此举不仅为市民提供了更多阅读选择,也促进了资源的有效利用,受到广泛好评。

5.学校要举办一次以“传承中华文化”为主题的演讲比赛,请你在比赛开始前为本次比赛写一段开场白。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成第6~9题。

钱塘西湖,天下奇秀。然此湖之所以异于他湖者,以其水也。水之积也不厚,则其负大舟也无力。水之积厚,则其负大舟也力有余矣。今夫水之积厚,则其负大舟也力有余,而鱼鳖不可扰也,蛟龙可纵也。水之积厚,则其负大舟也力有余,而鱼鳖不可扰,蛟龙可纵,然则水之积厚,非独负大舟之力有余也,亦使鱼鳖得安其性,蛟龙得遂其情也。

嗟夫!水之积厚,犹人之积德也。德厚者,其所能及者远矣。水之积厚,非独负大舟之力有余也,亦使鱼鳖得安其性,蛟龙得遂其情也,犹人之积德也,非独及物之力有余也,亦使亲者得其养,疏者得其恩也。水之积厚,其功非小也。人之积德,其功亦非小也。

6.下列加点词语的解释不正确的一项是

A.天下奇秀(秀:秀美)B.负大舟也无力(负:承担)

C.鱼鳖不可扰也(鳖:鳖鱼)D.然则水之积厚(然则:然而,那么)

7.下列加点词语的意义和用法相同的一项是

A.以其水也/以其力之所能及也B.水之积厚/水之积厚

C.非独负大舟之力有余也/非独及物之力有余也D.得安其性/得遂其情

8.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

嗟夫!水之积厚,犹人之积德也。德厚者,其所能及者远矣。

9.请概括作者认为“水之积厚”具有哪些方面的积极作用。

三、古诗词鉴赏

阅读下面的这首唐诗,完成第10~11题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

(宋)范成大

遥望云山翠意深,

近看篱落晚烟沉。

稻花香里说丰年,

听取蛙声一片。

10.这首诗颔联“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的心情?

11.结合全诗,简要分析这首诗是如何通过景物描写来表现诗人情感的。

四、现代文阅读

阅读下面的文章,完成第12~15题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

(注:王孙,古代对贵族子弟的通称,这里指诗人自己。)

12.文章开头两句“空山新雨后,天气晚来秋”交代了怎样的环境氛围?

13.请分析文中“明月松间照,清泉石上流”这两句诗是如何运用动静结合的手法描绘景物的?

14.文章最后两句“随意春芳歇,王孙自可留”表达了作者怎样的思想感情?

15.这首诗体现了中国古典诗歌的哪些美学特点?

五、写作

阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,人生如攀登,需要不断向上,追求更高的目标;也有人说,人生如漫步,可以放慢脚步,欣赏沿途的风景。这两种观点,看似矛盾,实则蕴含着对生活不同层面的理解。

请结合你的生活体验或观察,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

试卷答案

一、语言文字运用

1.C

解析思路:煞有介事,形容态度庄重严肃,好像真有那么回事似的。多含贬义。

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