八下语文--01《诗经》二首默写背诵.pdfVIP

01八年级下册《诗经二首》默写背诵

（一）《关雎》

1．《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________，

____________。

2．《关雎》中起兴的句子是：____________，____________。

3．《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：____________，

____________。____________，____________。

4．《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：

____________，____________。____________，____________。

5．《关雎》中“____________，____________”已成为人们追求爱情的口头语。

6．醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：____________，____________。

7．《关雎》中的男子由“____________，____________”引起“____________，____________”

的美好联想；“____________，____________”抒写了求之不得的相思之苦，

“____________，____________”抒发了想象求而得之的美好愿望和喜悦心情。

8．《关雎》中以“____________，____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难

耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

9．《关雎》开头运用比兴手法，写一个男子思慕美丽少女的诗句是：____________，

____________。____________，____________。

10．《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“____________，____________”两句诗歌来表现

小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。

11．《关雎》中“____________，____________”两句已经被人们作为歌颂美好爱情的一

种文雅而又含蓄的说法。

12．《关雎》的第三章中写主人公想象中与意中人热恋和谐美满的句子是：

____________，____________。

（二）《蒹葭》

1．《蒹葭》一诗中在浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：____________，

____________；____________，____________。

2．成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：____________，____________。

3．用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：____________，

____________。

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4．描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：____________，____________。

____________，____________。____________，____________。

5．《蒹葭》一诗，通过“____________，____________。____________，

_______________”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

6．《蒹葭》中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：_______________；

_______________；_______________。

7．《蒹葭》中“____________，____________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。

8．《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：____________，____________。

9．《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是：____________，

____________。

10．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：

____________，____________。____________，_______________。

11．电影《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又

远又长”，化用了《蒹葭》中的诗