《简单曲线的极坐标方程》教学设计.docVIP

PAGE1/NUMPAGES1

1.３简单曲线的极坐标方程（谷杨华)

一、教学目标

(一)核心素养

通过这节课学习,了解极坐标方程的意义、能在极坐标系中给出简单曲线的方程,体会极坐标下方程与直角坐标系下曲线方程的互化，培养学生归纳类比推理、逻辑推理能力.

(二)学习目标

１.通过实例,了解极坐标方程的意义,了解曲线的极坐标方程的求法.

２．掌握特殊情形的直线与圆的极坐标方程.

3.能进行曲线的极坐标方程与直角坐标方程的互化,体会在用方程刻画平面图形时选择适当坐标系的意义．

(三)学习重点

1.掌握特殊情形的直线与圆的极坐标方程.

2.进行曲线的极坐标方程与直角坐标方程的互化.

（四)学习难点

1．求曲线的极坐标方程.

2．对不同位置的直线和圆的极坐标方程的理解.

二、教学设计

(一)课前设计

１.预习任务

（１)读一读：阅读教材第１２页至第１5页，填空:

一般地,在极坐标系中,如果平面曲线上任意一点的极坐标中至少有一个满足方程,并且坐标适合方程的点都在曲线上,那么方程叫做曲线的极坐标方程.

２．预习自测

(１)下列点不在曲线上的是(）

Ａ.?B.

Ｃ.?D.

【知识点】极坐标方程

【解题过程】将选项中点一一代入验证可得选项D不满足方程

【思路点拨】由极坐标方程定义可得

【答案】D.

（2)极坐标系中,圆心在极点,半径为2的圆的极坐标方程为()

A.?B.

C．??D.

【知识点】极坐标方程

【解题过程】任取圆上一点的极坐标为，依题意,所以选A

【思路点拨】根据题意寻找的等量关系式

【答案】A.

(3)将下列曲线的直角坐标方程化为极坐标方程:

①射线；②圆.

【知识点】直角坐标方程与极坐标方程互化

【解题过程】①因为，代入可得

又因为,所以射线在第三象限,故取θ=eq\f(4π,3）(ρ≥0)

②将，代入,整理得

【思路点拨】利用极坐标与直角坐标互化可得

【答案】①θ=eq\f(4π，３)（ρ≥0)②.

(４)极坐标系下,直线与圆ρ＝ｅｑ\r（2)的公共点个数是．

【知识点】极坐标方程、直线与圆的位置关系

【解题过程】直线方程ρcos=eq＼r（2),即＝eｑ＼r(2)，

所以直角坐标方程为x＋y－2=０.

圆的方程ρ=eｑ＼r(2）,即ρ２＝2,所以直角坐标方程为x2+ｙ2＝2.

因为圆心到直线的距离为ｄ＝eq＼f(|0+0－2｜，\r（2))＝ｅq＼r（2）＝ｒ，

所以直线与圆相切,即公共点个数是１.

【思路点拨】将问题转化为平面直角坐标系中的问题处理

【答案】１

(二)课堂设计

1.知识回顾

(１)极坐标系的建立：在平面内取一个定点，叫做极点;自极点引一条射线,叫做极轴;再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系.

（2)极坐标系内一点的极坐标的规定:设是平面内一点，极点与点的距离叫做点的极径，记为;以极轴为始边，射线为终边的角叫做点的极角，记为.有序数对叫做点的极坐标，记为.一般地,不作特殊说明时,我们认为,可取任意实数．

（3）把直角坐标系的原点作为极点,轴的正半轴作为极轴，并在两种坐标系中取相同的单位长度.设是平面内任意一点,它的直角坐标是,极坐标是，则:

,

,

2．问题探究

探究一结合实例,类比认识极坐标方程★

●活动①类比推理概念

在平面直角坐标系中,平面曲线可以用方程表示.曲线与方程满足如下关系:

(1）曲线上点的坐标都是方程的解;

(２）以方程的解为坐标的点都在曲线上.

那么，在极坐标系中,平面曲线是否可以用方程表示呢?我们先看一个例子

a,0)半径为的圆的圆心坐标为,你能用一个等式表示圆上任意一点的极坐标满足的条件吗？

a,0)

类比直角坐标方程的求解过程,我们先建立极坐标系，如右图所示，设圆经过极点,圆与极轴的另一个交点为,则,设为圆上除以外的任意一点,则,所以在中,,即．

经验证,点的坐标满足上式.于是上述等式为圆上任意一点的极坐标满足的条件,反之,坐标适合上述等式的点都在这个圆上．

所以我们类比直角坐标方程可以得到极坐标方程的定义，即:

一般地,在极坐标系中,如果平面曲线上任意一点的极坐标中至少有一个满足方程,并且坐标适合方程的点都在曲线上，那么方程叫做曲线的极坐标方程．

由于平面上点的极坐标的表示形式不惟一,即一条曲线上点的极坐标有多组表示形式,所以我们这里要求至少有一组能满足极坐标方程.则这个点在曲线上．

【设计意图】利用类比的思想，从熟悉的概念得到新的数学概念,体会概念的提炼、抽象过程.

●活动②归纳梳理、理解提升

分析上述实例,你能得出求解极坐标方程的一般步骤吗?

求曲线的极坐标方程的方法和步骤与求直角坐标方程的步