四川天府新区第四幼儿园2026年招聘备考题库附参考答案详解（巩固）.docxVIP

四川天府新区第四幼儿园2026年招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、生活中人们应养成节约用电的习惯。若要减少家庭空调用电量，不应（）。

A.离家不关空调

B.保持出风口顺畅

C.开空调时关闭门窗

D.选择能力适中的空调

【答案】：A

【解析】本题主要考查关于节约空调用电的生活常识。保持出风口顺畅，能使空调的制冷或制热效果更好，在达到相同的室内温度条件下，可减少空调压缩机等部件的工作负荷，从而降低耗电量，有利于节约用电。开空调时关闭门窗，可以减少室内外空气的交换，避免室内冷量或热量散失过快，使空调不需要持续大功率运行来维持设定的温度，进而降低能耗，实现节约用电。选择能力适中的空调，意味着空调的制冷或制热能力与房间的面积、保温情况等相匹配，既不会因空调功率过小而长时间高负荷运行，也不会因功率过大而造成不必要的能源浪费，有助于节约用电。而离家不关空调，会使空调在无人使用的情况下持续运行，造成大量的电量浪费，这与节约用电的理念相悖，因此不应这样做。综上所述，为了减少家里的空调用电，不应离家不关空调。

2、唐诗《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述的钟声，是钟受到僧人的撞击产生的（）发出的。

A.惯性

B.摩擦

C.反作用力

D.振动

【答案】：D

【解析】声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫做声源。在唐诗《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述的钟声，是钟受到僧人的撞击后，钟体发生振动从而产生声音。惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，与声音的产生无关；摩擦是两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，摩擦不是钟声产生的原因；反作用力是与作用力大小相等、方向相反且作用在同一条直线上的力，也不是钟声产生的原因。所以该题应选振动这一选项。

3、哪位词人给宋词注入了强大生命力（）。

A.李清照

B.苏轼

C.辛弃疾

D.王安石

【答案】：B

【解析】苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。他对词的发展有突出贡献，打破了诗尊词卑的传统观念，扩大了词的题材，提高了词的意境，用丰富的想象、奔放的情感和生动的语言，给宋词注入了强大生命力，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体。李清照是宋代女词人，其词善用白描手法，情感细腻婉约，主要在婉约词的创作上有很高造诣，拓展了婉约词的表现领域，但并非给宋词注入强大生命力的关键人物。辛弃疾是南宋豪放派词人，他继承并发扬了苏轼的豪放词风，以文为词，进一步拓展了词的表现内容，但他生活的时代晚于苏轼，是在苏轼对词的革新基础上进行发展的。王安石主要以诗文著称，其词今存不多，风格较为刚劲，对宋词发展的推动作用不如苏轼显著。因此，正确答案是苏轼。

4、“兼听则明，偏信则暗”这一古代格言出自（）。

A.《资治通鉴》

B.《论语》

C.《荀子》

D.《史记》

【答案】：A

【解析】该题正确答案是“兼听则明，偏信则暗”出自《资治通鉴》。《资治通鉴》记载，唐太宗问魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗。”《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，主要体现儒家思想和道德观念，无此格言。《荀子》是战国末期荀子的著作，重点论述哲学、政治、伦理等思想，也没有这句格言。《史记》是司马迁所著的我国第一部纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝时期的历史，同样未收录该格言。所以本题应选《资治通鉴》。

5、“卧薪尝胆”描述的是（）。

A.夫差

B.范蠡

C.管仲

D.勾践

【答案】：D

【解析】本题考查历史典故相关知识。“卧薪尝胆”描述的是越王勾践为了复国，睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱、奋发图强的故事。而夫差是吴国君主，在打败越国后骄傲自大，最终被勾践所灭；范蠡是辅佐勾践复国的重要谋士，他帮助勾践成就霸业后急流勇退；管仲是春秋时期齐国著名政治家，辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。综上，“卧薪尝胆”说的是勾践，应选此项。

6、成语典故“城门失火，殃及池鱼”体现了下列哪种经济学原理（）。

A.机会成本

B.完全垄断

C.负外部效应

D.边际效用递减

【答案】：C

【解析】“城门失火，殃及池鱼”意思是城门着火，大家都到护城河取水灭火，水用完了，鱼也死了，比喻因受连累而遭到损失或祸害，反映了个体行为对外部产生了负面影响。机会成本是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入，“城门失火，殃及池鱼”未体现放弃其他选择的机会成本概念。完全垄断是指在市场上没有竞争者，由一家企业完全控制一个广阔市场的状态，这与“城门失火，殃及池鱼”所表达