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高中地理自然资源专题教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够清晰阐述自然资源的概念及其基本属性（如自然性、有用性、稀缺性、整体性、地域性等）。

*学生能够举例说明自然资源的主要类型，并理解不同分类标准（如可再生与非可再生，或按用途分类）。

*学生能够分析自然资源在人类社会发展中的重要作用，以及自然资源的分布特点对经济活动的影响。

*学生能够理解并解释自然资源开发利用中存在的主要问题，并初步探讨可持续利用的途径。

2.过程与方法：

*通过阅读图表、数据分析和案例研讨，培养学生获取、解读地理信息的能力和综合分析问题的能力。

*通过小组讨论，提升学生合作学习、表达观点和倾听他人意见的能力。

*引导学生运用辩证的观点看待自然资源的开发与保护，培养地理思辨能力。

3.情感态度与价值观：

*认识到自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，树立珍惜和保护自然资源的意识。

*理解自然资源的可持续利用对于人类社会长远发展的重要性，初步形成可持续发展的观念。

*关注我国及全球自然资源的现状与问题，培养爱国主义情感和全球视野。

二、教学重难点

1.教学重点：

*自然资源的概念、属性及主要类型。

*可再生资源与非可再生资源的区别及其合理利用策略。

*自然资源对人类活动的影响及人类活动对自然资源的反作用。