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2026福建福州高新区实验中学教师招聘1人备考题库（数学学科）

第一部分单选题(50题)

1、某高校在校大学生小范发现自己的手表丢失，怀疑是常与其接触且同住一个寝室的小蔡偷走的，便要对小蔡的衣服口袋进行搜查。试问小范的这种行为（）。

A.是合法的，因为这是维护自己财产权的行为

B.是非法的，因为这是侵犯小蔡人身自由权的行为

C.是非法的，因为这是侵犯小蔡荣誉权的行为

D.是合法的，因为这是小范找回手表的有效方式

【答案】：B

【解析】人身自由权是公民的基本权利之一，指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。在本题情境中，某高校在校大学生小范仅因怀疑同寝室的小蔡偷了自己丢失的手表，便要搜查小蔡的衣服口袋。这种行为缺乏合法依据，属于对他人身体的非法搜查，明显侵犯了小蔡的人身自由权。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，但维护财产权必须通过合法途径，而不能采取非法搜查他人身体的方式。因此，这种所谓“维护自己财产权的行为”不具有合法性。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，本题中小范的行为并没有涉及侵犯小蔡荣誉权的情况。并且，合法的找回手表方式应该是通过合理沟通、寻求学校相关部门帮助或者报警等途径，而非法搜查他人身体并不是合法有效的找回手表的方式。综上，该行为是非法的，原因在于它侵犯了小蔡的人身自由权。

2、从管理学的视角来看，激励是指激发人的（）。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】：C

【解析】激励从管理学角度而言，是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程，也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面，并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现。所以激励的核心在于激发人的动机。

3、在社会调查中，以事物和现象的真实状况作为调查的前提与依据，所体现的基本原则是（）。

A.客观性原则

B.相关性原则

C.整体性原则

D.层次性原则

【答案】：A

【解析】本题考查社会调查的基本原则。社会调查是一种有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象社会现实状况或历史状况材料的方法。社会调查的基本原则有客观性原则、相关性原则、整体性原则、层次性原则等。客观性原则强调在社会调查中，要以事物和现象的真实状况为调查的前提和依据，不主观臆断、不夸大或缩小事实，如实反映社会现象的本来面目。相关性原则是指在社会调查中，要关注调查内容与研究目标的相关性，确保所收集的信息能够为研究问题提供有价值的支持。整体性原则要求在社会调查中，把研究对象看作一个有机的整体，全面地、系统地考察事物的各个方面及其相互关系，而不是孤立地看待个别现象。层次性原则是指在社会调查中，要认识到社会现象具有不同的层次结构，在研究过程中要考虑到不同层次之间的区别和联系。题目中明确提到以事物和现象的真实状况为调查的前提和依据，这符合客观性原则的定义。所以本题体现的基本原则是客观性原则。

4、张某11周岁，是小学五年级学生，他经常在学校门口的一家小卖部购买零食和学习用品，部分采用赊账方式，到年终时共欠小卖部30元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，却遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是（）。

A.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿

B.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款

C.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，但其父亲作为监护人，应当赔偿

D.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中，张某11周岁，属于限制民事行为能力人，其在学校门口小卖部购买零食和学习用品的行为，与他的年龄、智力相适应，该行为是合法有效的民事行为。同时，由于张某是未成年人，其民事责任由监护人承担，所以作为张某监护人的父亲，应当付款。

5、市政府收到省政府《关于贯彻实施新修订疫苗流通和预防接种管理条例的通知》后，将此公文复印分发给各部门。若要使复印的公文具有效力，市政府必须在复印本上盖（）。

A.省政府的印泥章

B.省政府的复印章

C.市政府的印泥章

D.市政府的复印章

【答案】：D

【解析】复印公文要想具有效力，加盖的章应能表明该复印公文的合法性和可信任性。省政府的印泥