2026湖南高速集团旗下公司招聘103人备考题库及答案详解(网校专用).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026湖南高速集团旗下公司招聘103人备考题库及答案详解(网校专用).docx

2026湖南高速集团旗下公司招聘103人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政复议行为属于管理方法中的()。

A.法律方法

B.行政方法

C.经济方法

D.情感方法

【答案】:A

【解析】行政复议行为属于管理方法中的法律方法。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。它是通过法律规定的程序和方式来解决行政争议,体现了法律在行政管理中的运用,因此属于法律方法。行政方法主要侧重于依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段;经济方法是指根据客观经济规律,运用各种经济手段,调节各种不同经济主体之间的关系;情感方法强调的是在管理中运用情感因素来激发员工的积极性等。所以行政复议应归类于法律方法。

2、以下属于正当防卫的是()。

A.小明怀疑小强找人打他,于是先找人把小强打了一顿

B.小王和小李互打,你打我,我打你

C.在回家路上遇到乙抢劫,甲在反抗中误伤了乙

D.13岁的小刚,受他人威胁贩卖毒品

【答案】:C

【解析】本题可依据正当防卫的定义来逐一分析各选项。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。其中一个选项描述的情况是怀疑他人找人打自己,就先找人把对方打了一顿。这种情形中,并没有实际发生不法侵害,是行为人基于怀疑而主动发起攻击,不符合正当防卫所要求的针对“正在进行的不法侵害”进行防卫的条件,不属于正当防卫。另一个选项描述的是两人互殴,即双方互相攻击对方。互殴是双方都有侵害对方的故意,不存在一方为了保护合法权益而制止不法侵害的情形,所以不属于正当防卫。还有一个选项描述的是在回家路上遇到他人抢劫,在反抗过程中误伤了抢劫者。这里存在正在进行的不法侵害(抢劫),行为人是为了保护自己的人身和财产权利而进行反抗,虽然造成了对方的误伤,但仍属于为制止不法侵害而采取的行为,符合正当防卫的构成要件。最后一个选项描述的是13岁的小刚受他人威胁贩卖毒品。这属于受胁迫实施的违法犯罪行为,并非为了制止不法侵害,与正当防卫的定义无关。综上,属于正当防卫的是在回家路上遇到抢劫,在反抗中误伤抢劫者这种情形。

3、“三部曲”通常是指三部内容相互独立却又存在一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是()。

A.茅盾的《蚀》三部曲

B.巴金的“激流”三部曲

C.郭沫若的自传体三部曲

D.郭小川的长诗“将军”三部曲

【答案】:A

【解析】本题主要考查对文学作品“三部曲”的了解。“三部曲”通常指三部内容各自独立但又有一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是茅盾所创作的《蚀》三部曲,真实地反映了从大革命失败到革命走向复兴的历史转折时期,一部分小资产阶级知识分子的生活经历和思想情绪。巴金的“激流”三部曲包括《家》《春》《秋》,展现了封建大家庭的衰败与年轻一代的觉醒反抗。郭沫若的自传体三部曲为《学生时代》《革命春秋》《洪波曲》,以作者自身经历为线索反映了特定历史时期的社会风貌和个人成长。郭小川的长诗“将军”三部曲包含《月下》《雾中》《风前》,刻画了将军的形象及他的战斗生活。综上,正确答案是《蚀》三部曲。

4、“养兵千日,用在一时”体现的是使用人才应遵循()的原则。

A.合理流动,适才适用

B.合理搭配,整体效能

C.重视培养,用养结合

D.量才用人,取能相称

【答案】:C

【解析】本题可根据各用人原则的内涵,结合“养兵千日,用在一时”的含义来进行分析。“养兵千日,用在一时”体现的是平时对力量进行培养,在关键时刻发挥作用,强调培养和使用的结合。合理流动,适才适用强调的是人才要在不同岗位、地区等进行合理流动,以实现人与岗位的最佳匹配,使人才的才能得到充分发挥,与“养兵千日,用在一时”的培养和使用结合的含义不符。合理搭配,整体效能侧重于将不同类型、不同才能的人才进行科学合理的搭配,从而使团队整体发挥出最大的效能,主要关注的是人才组合的效果,并非培养与使用的关系,与题目所表达的意思不一致。重视培养,用养结合意思是既要重视对人才的培养,为人才提供学习、成长和提升的机会,又要合理使用培养出来的人才,让其在合适的时机发挥作用,这与“养兵千日,用在一时”所表达的平时培养、关键时刻使用的理念相符。量才用人,取能相称是指根据人才的能力大小来安排合适的工作岗位,使人才的能力与岗位要求相匹配,重点在于量才与岗位的适配,而不是培养和使用的结合,与题目含义不相关。因此,“养兵千日,用在一时”指使用人才应

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