三年级英语（北京版）-UNIT SIX MOTHERS DAY(4)-1教案.pdfVIP

教学基本信息

学科小学英语年级三年级

单元Unit6Mother’sDay课时第4课时

授课教师学校

区指导教师单位

教材版本北京版授课时间

单元整体思路

单元教学目标

1.能够正确理解、有感情地朗读课文内容。

2.Will...?Yes,…will./No,…won’t.

能够使用相应的交际用语“”询问他人是否要做某件事

情；能用“Whatareyoudoing?I’m…”谈论正在做的事情；并用“CanI…now?Pleasedo.

/Pleasedon’t.”表达请求并回应是否允许。

3.能听懂、会说、认读单词和词组：aboxofchocolates,kisshismum,givehermumabig

hug,makingacard,listeningtothemusic,playingagame,openthegift,goswimming,have

anicecream等，并在实际情境中灵活运用。

4.ouow

能够感知字母组合，在单词中的发音。

5.能了解母亲节、父亲节的时间，感恩父母，向家人恰当表达自己的爱。

6.能通过绘本学习，享受阅读的乐趣，增进对父母的感恩之心。

第四课时教学目标及重难点

教学目标：

学生在本节课结束后

1.能够在相应的情景中恰当运用本单元有关母亲节、父亲节的功能句型。

2.能在情景中听懂、会说和认读本单元的相关词汇并正确运用。

3.能朗读或演唱本单元的韵文。

4.能了解字母组合ou，ow在单词中的读音并尝试运用。

5.能感恩父母，并用恰当的方式向父母表达爱。

教学重点：

1.能够运用本单元的主要单词与句型谈论母亲节、父亲节的计划，正在做的准备，积极

向父母表达爱。

教学难点：

1.相关语言的综合熟练运用。

2.感知字母组合ou,ow在单词中的读音并尝试运用。

教学过程

Step1:Let’sreview.

Activity1:Talkaboutlesson19,20,21

T:Howdotheyshowlovetotheirparents?Doyouremember?

Ss:Linglinggiveshermumagift.Baobaogivesdadabookandacard.

T:Theylovetheirparentsverymuch,

【设计意图】复习本单元对话内容，回顾Lingling和Baobao向父母表达爱的方式。

Activity2:Let’sdub.

T:Canyouchooseoneandtrytodub?

SsdubL19withteacher.

【设计意图】给本单元前三课时的对话配音，复习巩固对话语言，进一步激发情感。

Step2：Presentation

Activity1Let’shelpLily.

：

T:Lilywantstomakeacardforherparents,butshedoesn’thavethesetools.

Let’shelphertogether.

【设计意图】创设情境，任务驱动，引导学生闯关帮助Lily收集工具，激发学生学习

兴趣。

(1)Task1:Listenanddecide.

T:Whatdoyouknow?Arethepicturestrue?

Ss:Listenandcheck.

【设计意图】学生完成书上P48NowIcanunderstand的听力活动，