2026辽宁大连工业大学招聘非事业编制工作人员3人备考题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2026辽宁大连工业大学招聘非事业编制工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、手舞足蹈：高兴（）

A.日进斗金：幸福

B.威武不屈：情绪

C.乐不思蜀：快乐

D.肝肠寸断：悲痛

【答案】：D

【解析】手舞足蹈形容高兴的样子，肝肠寸断形容非常悲痛的样子，二者都用于形容人的情绪。所以这是符合要求的答案。

2、行政管理运行职能的首要职能是（）。

A.决策职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】：A

【解析】行政管理运行职能包括决策、组织、协调、控制等职能。决策职能是行政管理过程的首要职能。行政管理的各项运行职能都是为决策职能服务的，同时其他职能的实施情况反过来又影响决策职能的再确定。决策贯穿于行政管理的全过程，在行政管理中起着决定性作用。所以行政管理运行职能的首要职能是决策职能。

3、药店营业员李明与王军有仇。某天，王军的妻子到药店买药给王军治病，李明将一包砒霜混在药中交给了王妻。之后李明后悔，于次日前往王家想取回砒霜，然而王军谎称药已服完。李明见王军并无异常，便未将真相告知王军。几天后，王军因服用了李明提供的砒霜而死亡。李明的行为属于（）。

A.犯罪未遂

B.犯罪既遂

C.犯罪预备

D.犯罪中止

【答案】：B

【解析】犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。在本题中，药店营业员李明将砒霜混在药中交给王军之妻，主观上有杀害王军的故意，客观上实施了投毒行为。虽然之后李明后悔并前往王家欲取回砒霜，但王军最终因服用其提供的砒霜而死亡，犯罪结果已经发生，其行为已完全符合故意杀人罪的全部构成要件，构成犯罪既遂。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。而本题中犯罪结果已经达成，并非未得逞，所以不属于犯罪未遂。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。李明已经将砒霜混在药中交给王军之妻，进入了实施犯罪的阶段，并非处于准备阶段，所以不属于犯罪预备。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。李明虽有后悔并前往王家欲取回砒霜的行为，但未能有效防止王军死亡结果的发生，不符合犯罪中止的条件。综上，答案是犯罪既遂。

4、宁夏把每年9月设定为民族团结月，秉持“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，持续弘扬中华民族一家亲的优良传统。重视民族团结（）。

A.能够实现各民族共同繁荣，消除民族差距

B.凸显社会主义制度优越性，扩大少数民族权利

C.保障民族地区享有自治权，实现人民当家作主

D.巩固社会主义民族关系，稳定社会经济发展

【答案】：D

【解析】重视民族团结具有极为重要的意义。首先来看，民族差距是由多种因素长期形成的，包括历史、地理、文化等方面，不可能在短期内消除，只能通过发展不断缩小差距，所以那种认为重视民族团结就能消除民族差距的表述不准确。其次，少数民族的权利是由宪法和法律规定的，具有确定性，重视民族团结并不会扩大少数民族的权利，而是保障其合法权益得到更好的实现。再者，民族区域自治地方享有自治权，这是由我国的民族区域自治制度所赋予的，并不是因为重视民族团结才保障民族地区享有自治权；同时，新中国成立就已经实现了人民当家作主，并非重视民族团结才实现这一目标。最后，重视民族团结有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为社会经济稳定发展创造良好的社会环境，进而推动社会经济稳定发展。因此，重视民族团结能够巩固社会主义民族关系，稳定社会经济发展这一表述是正确的。

5、稻米加工商金某为提高销量，擅自把“绿色环保”标志印在稻米包装上，还将产地更改为某著名稻米之乡。以下对金某行为判断正确的是（）。

A.违反商业道德，但不构成违法行为

B.违反《反垄断法》，构成经济性垄断行为

C.违反《产品质量法》，构成冒用质量标志行为

D.违反《反不正当竞争法》，构成混淆行为

【答案】：D

【解析】私自将“绿色环保”标志印在稻米包装上，并篡改产地，这属于经营者实施的不正当竞争行为。混淆行为是指经营者实施的，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系的行为。题中加工商金某为增加销量，私自印标志、改产地，目的就是让消费者产生混淆，误以为该稻米具有绿色环保属性且来自著名稻米之乡，构成《反不正当竞争法》规定的混淆行为。金某的行为不仅违反商业道德，也已构成违法行为。其行为未涉及垄断相关内容，不构成经济性垄断行为，不违反《反垄断法》。题中未体现该行为与产品本身质量问题相关，不构成冒用质量标志行为，未违反《产品质量法》。

6、根据国家有关法律规定，本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试，他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的（）

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制