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概率差异试题及答案

考试说明

本试卷共三大题，满分100分，考试时间90分钟。适用于高中概率初步学习阶段检测，重点考查概率模型差异、事件关系差异及实际应用中概率的对比分析。

一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列概率模型中，属于古典概型的是（）

A.向一个边长为2的正方形区域内随机投点，求点落在其内切圆内的概率

B.某人射击一次，命中靶心的概率为0.7

C.从装有3个红球、2个白球的袋中不放回地依次取球，求第二次取到红球的概率

D.掷一枚质地均匀的骰子，求朝上一面的点数为偶数的概率

2.已知事件A与B互斥，且P(A)=0.4，P(B)=0.3，则P(A∪B)等于（）

A.0.7B.0.12C.0.4D.0.3

3.在10次重复试验中，事件A发生的频率为0.8，则下列说法正确的是（）

A.事件A的概率P(A)=0.8

B.当试验次数增大时，事件A的频率必定趋近于0.8

C.事件A的概率P(A)≥0.8

D.事件A的概率P(A)≤0.8

4.甲、乙两人独立参加射击训练，甲击中目标的概率为0.8，乙击中目标的概率为0.6，则两人至少有1人未击中目标的概率为（）

A.0.12B.0.32C.0.68D.0.88

5.从1,2,3,4,5这5个数字中随机抽取2个数字，记“抽取的数字之和为偶数”为事件A，“抽取的数字之积为偶数”为事件B，则P(A)与P(B)的大小关系为（）

A.P(A)P(B)B.P(A)P(B)C.P(A)=P(B)D.无法确定

二、填空题（本大题共4小题，每小题6分，共24分。把答案填在题中的横线上）

6.在区间[0,3]内随机取一个实数x，使得不等式x22x3≤0成立的概率为______。

7.袋中有4个红球和3个白球，不放回地依次取出2个球，则“第1次取到红球且第2次取到白球”的概率为______。

8.某人连续抛掷一枚质地均匀的硬币3次，记“至少出现1次正面”为事件A，“恰好出现1次正面”为事件B，则P(A)P(B)=______。

9.甲、乙两盒中各有2个红球和1个白球，从甲盒中随机取1个球放入乙盒，再从乙盒中随机取1个球，则“从乙盒中取到红球”的概率为______。

三、解答题（本大题共3小题，共46分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

10.（本小题满分14分）

某校高一年级有3个班级，每班人数分别为40人、40人、50人。其中，一班有男生25人，二班有男生20人，三班有男生30人。现从全年级学生中随机抽取1人，记“抽到男生”为事件A，“抽到一班学生”为事件B。

（1）求P(A)与P(B|A)（条件概率，即在抽到男生的条件下，该生来自一班的概率）；

（2）判断事件A与B是否独立，并说明理由。

11.（本小题满分16分）

（1）甲、乙两人玩“石头、剪刀、布”游戏，假设两人每次出拳等可能且独立，求“甲胜”的概率；

（2）在区间[0,1]内随机取两个实数x，y，求满足x2+y2≤1的概率。

12.（本小题满分16分）

某工厂生产甲、乙两种零件，甲零件的次品率为0.02，乙零件的次品率为0.01。现从甲、乙两种零件中各随机抽取3件，记“甲零件中有次品”为事件A，“乙零件中有次品”为事件B。

（1）求P(A)和P(B)；

（2）比较P(A)与P(B)的大小，并说明两种零件次品率对“抽取的3件中有次品”概率的影响；

（3）若从甲、乙零件中各抽取1件，求“至少有1件是正品”的概率。

参考答案及解析

一、选择题

1.D

解析：古典概型的两个特征是“有限个基本事件”和“每个基本事件发生的可能性相等”。A选项是几何概型（无限等可能）；B选项中“命中靶心”的概率是已知概率，不是古典概型的计算问题；C选项中“不放回取球”的基本事件虽然是有限的，但“第二次取到红球”的概率受第一次取球结果影响，不能直接用古典概型公式计算；D选项中骰子的6个点面是有限且等可能的，属于古典概型。

2.A

解析：互斥事件的概率加法公式为P(A∪B)=P(A)+P(B)。代入数据得P(A∪B)=0.4+0.3=0.7。

3.D

解析：频率是事件发生的次数与试验次数的比值，概率是事件发生的稳定值。频率可以估计概率，但频率不一定等于概率，故A错误；根据大数定律，当试验次数增大时，频