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公务员法规培训课件

第一章

培训法规背景与意义

法规体系概述

《中华人民共和国公务员法》作为公务员管理的基本法律,为公务员培训工作提供了根本遵循。配套的《公务员培训规定》等法规文件,构建了完整的培训制度体系,确保培训工作有章可循、有法可依。

培训法规发展历程

1

2008年

首版《公务员培训规定》颁布实施,标志着公务员培训工作进入制度化轨道,明确了培训的基本原则、内容和方式

2019年

修订版《公务员培训规定》发布,强化政治训练,完善培训体系,突出分类分级培训要求,增加网络培训等新型方式

3

2024年

依法治国,培训先行

公务员培训是建设法治政府的基础工程,通过系统培训提升公务员法治思维和依法行政能力

第二章

培训的指导思想与原则

思想引领

以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心,坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作

政治统领

党管干部原则贯穿始终,确保培训工作坚持正确政治方向,服务党和国家工作大局

从严管理

以德为先,严格培训纪律,突出实效导向,确保培训质量和效果

精准施训

分类分级设计培训内容,联系工作实际,提高培训的针对性和实用性

培训原则详解

党管干部

坚持党对公务员培训工作的全面领导,确保培训始终坚持正确政治方向,把政治标准和政治要求贯穿培训全过程

分类分级

根据不同类别、不同层级、不同岗位公务员的特点和需求,科学设计培训课程体系,做到因材施教、精准培训

改革创新

积极推动培训理念、内容、方式、管理创新,充分运用现代信息技术,推动线上线下相结合,提升培训质量和效率

第三章

培训对象与义务

公务员培训是法定权利与义务的统一。全体公务员都是培训对象,既享有接受培训的权利,也负有参加培训、完成规定学时的义务。培训工作覆盖各级各类公务员,不留死角,确保队伍整体素质持续提升。

领导干部

更高的培训要求与学时标准,定期参加党校、行政学院等机构的系统培训

普通公务员

年度最低培训时长要求,注重岗位能力和专业技能的持续提升

新录用人员

试用期内必须完成初任培训,掌握基本工作规范和履职能力

领导干部培训要求

培训周期与学时

县处级以上领导干部每5年必须累计参加3个月以上的培训学习。这一要求体现了对领导干部更高的素质标准和能力要求,确保领导干部能够及时更新知识、提升能力、适应新形势新任务。

培训内容重点

政治理论武装,提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力

领导科学与管理能力,增强驾驭复杂局面的本领

战略思维培养,提高谋划发展、推动改革的能力

党性修养锤炼,筑牢理想信念根基

关键数据

3

培训月数

每5年累计时长

30

天数要求

县处级副职以上任职培训

普通公务员培训要求

专业与实践

提升业务能力与岗位实践

理论政治

强化党性与政策理论教育

年度培训核心

确保不少于90学时学习

普通公务员每年累计培训时间不少于12天或90学时,确保公务员队伍整体素质持续提升。培训内容注重岗位适应性,强化专业能力培养,提高实际工作水平和服务群众能力。通过持续学习,打造学习型机关,建设高素质专业化公务员队伍。

第四章

培训内容体系

政治理论

思想教育与理论武装,增强政治意识和理论素养

法律法规

政策解读与法治教育,提升依法行政能力

专业业务

能力技能培训,增强岗位履职本领

廉政建设

警示教育与职业道德,筑牢思想防线

政治素质培训重点

核心学习内容

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过理论学习,筑牢理想信念根基,提高政治站位。

政治能力提升

增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

历史教育

系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,从历史中汲取智慧和力量,坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

专业能力培训聚焦

1

分类施训

公共管理、行政执法、专业技术等不同类别公务员实施差异化培训,确保培训内容符合岗位需求

2

能力导向

提高制度执行力和治理能力,增强服务群众本领,培养解决实际问题的能力

3

实践结合

案例分析与实务操作相结合,通过模拟演练、现场教学等方式,提升培训实效

廉政警示教育

警示教育目标

通过典型违纪违法案例剖析,深刻揭示腐败危害,增强公务员拒腐防变能力。警示教育是预防腐败的重要手段,让公务员从案例中汲取教训,时刻保持清醒头脑。

主要内容

典型违纪违法案例深度剖析,以案为鉴、以案明纪

廉洁自律准则解读,明确行为边界和纪律红线

党纪国法教育,增强法纪意识和底线思维

职业道德建设,培养高尚道德情操

培养目标

打造敢于担当、清正廉洁的公务员形象,树立正确的权力观、地位观、利益观,始终做到为民务实清廉。

案例剖析

以案为鉴,深刻反思

纪律红线

明确底线,不可