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2025年小学道德与法治行为评价测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶提着很多东西，很吃力地走得很慢。小明想，帮老奶奶提东西是好事，但老师也说过要保护好自己，不能和陌生人走得太近。他应该怎么办？

二、

小华是班级的卫生委员，负责每天检查教室的卫生。最近，小华发现班上有几位同学经常不认真扫地，教室地面总是不干净。小华很生气，想在班会上直接点名批评他们。请你帮小华想一想，这样做合适吗？如果合适，可以说些什么？如果不合适，小华可以采取哪些更好的方式？

三、

学校组织学生去科技馆参观。在参观过程中，小丽不小心把一个展品的玻璃罩碰掉了，虽然不是故意的，但造成了损坏。小丽感到很害怕，想偷偷离开。请你分析一下小丽的想法和行为可能带来的后果，并告诉她应该怎么做才是正确的。

四、

小明在公园玩滑梯时，遇到了小红。小明想玩滑梯，但滑梯前已经排起了长队。小红在排队，小明很不耐烦，直接挤到小红前面去玩。排队的人都很不高兴。如果你是小明，你会怎么做？为什么？

五、

小刚在网上看到一个游戏广告，说游戏里可以免费获得很多稀有装备，但需要填写个人信息并支付少量费用才能领取。小刚很喜欢这个游戏，也想要那些装备。请结合你所学的网络安全知识，告诉小刚应该怎么做，并说明为什么？

六、

放学后，小华在回家的路上捡到了一个钱包，里面有很多现金和一张身份证。小华想，如果钱包主人丢了钱包，会非常着急和难过。同时，他想到老师教育过要拾金不昧。小华应该怎么处理这个钱包？请说出你的理由。

七、

班级要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会。请你为这次班会设计一个开场白，鼓励同学们积极参与，并简单说明班会的目的。

八、

小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。但是，最近他们因为一件小事闹了矛盾，谁也不理谁。小明觉得很生气，觉得小红不够朋友。请你从朋友的角度，分别和小明、小红说几句话，帮助他们化解矛盾，重归于好。

试卷答案

一、

解析思路：本题考查在日常生活中如何将道德认知与自我保护意识相结合。正确答案应体现学生既愿意助人，又懂得保护自己的智慧。例如，学生可以提出先观察老奶奶是否需要帮助，可以在远处问问是否需要帮忙提东西，或者帮助拿远处的东西，避免直接接触，在帮助的同时确保自身安全。

二、

解析思路：本题考查处理同学问题和履行职责的方式方法，涉及情绪管理和沟通技巧。正确答案应指出直接点名批评的方式不合适，可能伤害同学自尊心，激化矛盾。更好的方式应是私下与相关同学沟通，了解原因，进行劝导；或者作为班长，以身作则，带领大家共同维护卫生，营造积极氛围，而不是简单指责。

三、

解析思路：本题考查对意外事件的责任担当和法治意识。正确答案应分析小丽想偷偷离开是错误的想法，因为这是不诚实、不负责任的行为，可能导致更严重的后果（如被追究赔偿责任）。正确的做法是立即向老师或场馆工作人员承认错误，说明情况，并主动承担相应的责任，如赔偿或接受教育。这体现了诚实守信和勇于担责的法治素养。

四、

解析思路：本题考查规则意识、尊重他人和情绪管理。正确答案应明确指出挤队是不对的行为，违反了公共秩序，不尊重他人。正确的做法是遵守规则，耐心排队，或者寻找其他可以玩的设施。理由应强调公平、尊重他人权利以及遵守社会公共秩序的重要性。

五、

解析思路：本题考查网络安全意识和辨别信息真伪的能力。正确答案应告诉小刚不要填写个人信息和支付费用。理由应包括：①这是典型的网络诈骗手段，可能导致个人信息泄露或财产损失；②要保护好自己的个人信息安全；③免费游戏通常存在隐藏费用或不良内容；④应通过正规渠道获取游戏信息和装备。

六、

解析思路：本题考查拾金不昧的道德品质和责任意识。正确答案应是将钱包交给老师、学校保安或警察等可信赖的权威机构处理。理由应强调拾金不昧是中华民族的传统美德，也是公民的基本道德规范；将钱包交给有关部门能提高找回的概率，帮助失主；同时这也是负责任的表现。

七、

解析思路：本题考查活动策划和语言表达能力，要求体现主题和目的。答案应包含欢迎同学们、点明主题（保护环境，从我做起）、阐述班会目的（提高环保意识，了解环保知识，分享环保行动，争做环保小卫士等）并号召大家积极参与讨论和分享。语言应简洁、生动、有感染力。

八、

解析思路：本题考查人际交往能力和矛盾化解技巧，要求从朋友角度出发。对小明说的话应侧重于理解朋友、反思自身（如沟通方式是否恰当、是否过于计较等），表达友谊的重要性，鼓励他主动沟通。对小红说的话应侧重于理解小明的感受、宽容待人，以及朋友之间应互相理解、互相包容，鼓励她放下小情绪，给朋友一个机会。核心是引导双方换位思考，促进沟通与和解。