2026湖北武汉东风汽车集团股份有限公司采购管理部招聘5人备考题库精编答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于江苏
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2026湖北武汉东风汽车集团股份有限公司采购管理部招聘5人备考题库精编答案详解.docx

2026湖北武汉东风汽车集团股份有限公司采购管理部招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在组织绩效管理里,核心环节是()。

A.绩效设计

B.绩效改进

C.绩效反馈

D.绩效评估

【答案】:D

【解析】组织绩效管理包括多个环节,绩效设计是对绩效目标、指标等进行规划;绩效反馈是将绩效结果告知员工,促进沟通;绩效评估是对员工工作表现进行评价。而绩效改进才是组织绩效管理的核心环节。绩效改进是在绩效评估的基础上,针对绩效不佳的方面采取措施加以改进,它能直接提升组织和员工的绩效水平,推动组织发展战略的实现,使组织不断适应内外部环境的变化,提高竞争力。所以本题答案是绩效改进。

2、下列关于批复的说法,不正确的是()。

A.批复可以用“此复”作为结束语

B.有请示才有批复

C.批复具有很强的主动性

D.批复标题的事由部分较长

【答案】:C

【解析】批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种。批复一般用“此复”“特此批复”等作为结束语,所以可以用“此复”作为结束语这一说法是正确的。批复的特点之一是被动性,是针对下级机关的请示进行的回复,有请示才有批复,并非具有很强的主动性,主动性是主动行文,如通知等,批复是被动行文,只有在下级机关请示后才会有批复。批复标题的事由部分通常较长,会具体写明针对哪一项请示内容进行批复。因此,不正确的说法是批复具有很强的主动性。

3、每天,北京天安门广场的国旗与太阳同时升起,一年中升旗最早的一天应是()。

A.立春日

B.立夏日

C.夏至日

D.冬至日

【答案】:C

【解析】本题可根据地球公转过程中太阳直射点的变化,判断白昼时间的长短,进而确定升旗最早的一天。地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日(日期是6月22日前后),此时北半球的白昼时间最长;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日(日期是12月22日前后),此时北半球的白昼时间最短;当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日(日期是3月21日前后)或秋分日(日期是9月23日前后),此时全球昼夜等长。北京天安门广场国旗与太阳同时升起,升旗最早意味着日出最早,而日出最早的一天就是白昼时间最长的一天。在一年中,北半球白昼时间最长的一天是夏至日,所以一年中升旗最早的一天应是夏至日。立春日通常在公历2月3-5日,此时太阳直射点位于南半球且向北移动,北半球白昼时间较短;立夏日通常在公历5月5-7日,此时太阳直射点接近北回归线但还未到达,北半球白昼时间虽在逐渐变长,但还不是最长;冬至日太阳直射南回归线,是北半球白昼时间最短的一天,日出最晚,升旗也最晚。综上,一年中升旗最早的一天是夏至日。

4、跳远运动员通常会先助跑一段距离,然后再起跳,这一操作利用的是()。

A.重力势能

B.动量

C.惯性

D.摩擦力

【答案】:C

【解析】本题可根据各物理概念的含义,结合跳远运动员先助跑再起跳的过程进行分析。重力势能是物体由于被举高而具有的能量,其大小与物体的质量和被举高的高度有关。在跳远助跑过程中,主要是水平方向的运动,与物体被举高无关,没有主要体现重力势能的作用。动量是物体的质量和速度的乘积,是描述物体运动状态的物理量。跳远助跑虽然会使运动员具有一定动量,但这并非助跑后起跳所利用的核心原理。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。跳远运动员先助跑一段距离,使自己处于运动状态,当起跳时,身体由于惯性仍要保持原来向前的运动状态,这样就可以跳得更远,所以跳远运动员先助跑再起跳利用的是惯性。摩擦力是两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。在跳远助跑过程中,摩擦力主要是提供向前的动力,保证助跑能够顺利进行,但不是助跑后起跳所利用的关键因素。综上,跳远运动员先助跑一段距离后再起跳利用的是惯性。

5、1968年墨西哥奥运会百米赛道上,美国选手吉·海因斯撞线后,成绩显示为9.95秒,这是人类历史上首次有人突破10秒大关。海因斯激动地感慨“上帝啊!那扇门原来虚掩着”。海因斯的话启示我们()。

A.要透过事物的现象看到本质和规律

B.事物发展无止境,任何事物都没有极限

C.要发挥主观能动性,只要敢想就能成功

D.要敢于打破传统思想的束缚,解放思想

【答案】:D

【解析】在该情境中,美国选手吉?海因斯突破了人类百米赛道10秒大关,他所说的“那扇门原来虚掩着”,表达出原本人们认为难以突破的界限,实际上并非不可跨越。透过现象看本质和规律强调的是对事物内在属性和运行规则的探究,而题干重点在于突破传统认知的界限,并非侧重于对事物本质

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