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長期平均成本和長期邊際成本函數

由長期總成本除以產量就可以得到長期平均成本LAC=LTC/QLAC曲線為U狀，反映出規模經濟的性質。長期邊際成本為增加一個單位產量所引起的長期總成本的增量。LMC=dLTC/dQLMC與LAC之間的關係類似於SMC與SAC之間的關係LMCLAC規模經濟與規模不經濟長期平均成本在比較的高產量範圍內下降的原因可歸為規模經濟:成本增加低於產量增加的比例。與產品有關的經濟性：包括專業化和學習曲線效應。與工廠有關的經濟性：包括間接費用經濟性,必要的儲備,投資,或產品之間的相互作用(範圍經濟).與廠商有關的經濟性：一個分散在不同地區的廠商在生產,運輸和分銷上存在經濟性，多產品廠商在行銷、促銷和RD方面的經濟性,另外在資本資金的籌集中也形成規模經濟。規模不經濟：包括勞動力成本,勞動市場中的不完全性,管理人員的協調與控制問題。最低效率規模(MES)就是實現單位成本最低的最小規模。現代企業管理提供了避免規模不經濟的方法，包括利潤中心，轉移定價以及把績效與刺激掛勾等。生產成本若干成本概念經濟學家與會計師是如何看待成本的經濟利潤會計利潤隱性成本顯性成本顯性成本收益收益總機會成本考研的代價如果說高考是求學路上的一道坎兒，那麼考研就是一道梁了。前者迫於種種壓力，而後者卻往往是自討苦吃。對於一名普通的考生（既不能通過保送讀研又不能和導師沾親帶故），他將面臨以下代價：1.購買考研書籍、資料約500元；2.各種輔導班學費約1000元;3.報考費應為100元，但許多考點通常多收10—20元；4.只可意會不可言傳的費用1000元；5.加重父母的精神負擔,父母的精神損失費約為3650元/人2人(每天暫以10元計);6.如果你已結婚或正處於熱戀，你的愛人或戀人比你承受更大的精神、物質壓力，損失難以估價；7.你將不再擁有常人的種種樂趣：節假日、旅遊、電影、足球逛街等；（接上頁）8.如果你報考的是異地院校，那麼路費必須考慮進去，其計算公式應為：單程路費4；9.如果你找到學校的免費宿舍，學校查房造成的精神壓力，最樂觀的數字也應是2元/日365日；……………考研戰場上3天共18小時，思想必須高度集中。據統計，每5名落榜者中就有1人為了1分之差而抱憾終身。最重要就是樹立自信。第一次失敗後你要勸慰自己：“不可畢其功於一役”，第二年失敗要想到“三打祝家莊”，第三年失敗該想起“四渡赤水”的英雄故事。以此類推，接下來是“五朵金花”、“六出祁山”、“七下江南”、“八年抗戰”……..如果你恨他，就勸他去考研，forit’sthehell。如果你愛他，就勸他去考研，forit’stheheaven。鋼鐵是這樣煉成的！2.增量成本與沉澱成本增量成本是指由決策引起的成本變化量；沉沒成本是已經發生而無法收回的費用，屬於歷史成本，與決策的結果無關；決策應該採用增量成本而不能用沉沒成本；“覆水難收”“過去的事情就讓它過去”應用：為法學院新大接選擇區位西北大學法學院一直坐落於芝加哥城的密執安湖邊。然而，西北大學本部位於伊凡斯頓市的郊區。70年代中期，法學院開始計畫建造新的大樓。從而需要選擇合適的位置。是應該建造在城市的原處以便與商業區的法律仲介機構保持聯繫呢？還是應該移至伊凡斯頓以便與學校的其他系科保持形體上的完整呢？有很多人支持選擇商業區的位置。他們認為新建築的位置選擇在商業區是成本效率較高的，因為學院已經在此擁有土地，相反，若將新建築建在伊凡斯頓，則要在那裏購置土地。這個論斷符合經濟學道理嗎？這犯了未能區分會計成本與經濟成本的通常錯誤。從經濟學觀點來看，選擇商業區作為建築地址是頗費代價的，因為沿湖位置的機會成本高，這項資產出售以後會足以購買伊凡斯頓的土地，並會有實際現金剩餘下來。