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乐理大一考试题库及答案

一、音高与音程

1.（单选）下列哪一组音名对应“增四度”音程？

A.C—F??B.C—G??C.C—F?D.C—E?

答案：A

解析：增四度比纯四度大一个半音，C—F为纯四度，升高F得F?，故C—F?为增四度；B项C—G?为减五度，C项为纯四度，D项C—E?等音程为小三度。

2.（填空）将音高B?向上写出“倍减六度”的等音程音名：________。

答案：G??

解析：倍减六度比小六度减两个半音，B?—G为大小六度，再减两个半音得G??；G??与F?等音，但题面要求写出原音名，故填G??。

3.（判断）“所有增音程的转位均为减音程”这一说法是否正确。

答案：错误

解析：增八度转位为减一度，而减一度在十二平均律中实际不存在，理论视为减一度，但习惯上称“增八度转位为减八度”并不成立；增一度转位为减八度，增二度转位为减七度……因此“所有”一词过于绝对，错误。

4.（简答）说明为何“C—D?”不能称为“重增二度”。

答案：重增二度理论上需比增二度再增一个半音，即大三度；C—D?实际音程距离为大三度，应记为“大三度”而非“重增二度”。重增仅用于六度、七度、八度等可继续扩展的音程，二度无“重增”命名惯例。

5.（听写）教师钢琴弹奏音程，学生写出性质与转位后性质（示例录音略）。

①小六度?②增三度?③减七度

答案：①转位为大三度?②转位为减六度?③转位为增二度

解析：音程转位公式“9－原度数＝转位度数”，性质互换：大?小、增?减、纯?纯。

6.（计算）以a1=440Hz为标准，求c2的理论频率（保留两位小数）。

答案：523.25Hz

解析：c2比a1高3个半音，频率比为2^(3/12)≈1.1892；440×1.1892≈523.25Hz。

7.（应用）将下列旋律移高增一度，保持音程结构不变，重写谱例（原谱略）。

答案：所有音升高半音，调号升号增加或减少依原调而定；例如C大调旋律移高增一度后变为C?大调，需写7个升号或等价5个降号（D?大调），但音程距离严格保持。

8.（论述）试比较“十二平均律”与“纯律大三度”在频率比上的差异，并说明其对和声色彩的影响。

答案：十二平均律大三度频率比2^(4/12)≈1.2599；纯律大三度为5:4=1.2500，差值约13.7音分。平均律大三度更“宽”7音分，导致三和弦略趋“亮”“紧”，纯律三和弦更“静”“空”；文艺复兴合唱多用纯律，现代键盘用平均律便于转调。

二、节奏与拍子

1.（单选）下列哪一条节奏型在4/4拍中属于“复附点”结构？

A.附点八分+十六分+八分?B.附点四分+八分?C.复附点二分+八分?D.四分+两个八分

答案：C

解析：复附点二分音符=2+1+0.5=3.5拍，再加八分补足0.5拍，共4拍，为复附点结构；A为单附点，B为单附点，D无附点。

2.（填空）将5/8拍子按“3+2”组合，其指挥图示第一拍应为________拍点。

答案：下

解析：5/8作3+2时，第一拍为强拍，指挥图示为下—右—左—上—上，第一拍向下。

3.（改错）下列节奏片段在3/4拍中出现跨小节连音错误，请重写一小节（原谱略）。

答案：将跨越第三拍与下一小节第一拍的四分音符连音改为“附点八分+十六分”并加休止，避免跨小节连音。

4.（听辨）教师敲击节奏，学生写出节奏型（示例录音略）。

答案：‖：??????|?????：‖

解析：第一小节为“短长短长短长”，第二小节对称；用“??”表示八分与十六分组合。

5.（计算）若每分钟演奏?=120，求三十二分音符的时值（ms）。

答案：62.5ms

解析：四分音符500ms，三十二分音符为1/8×500=62.5ms。

6.（创作）以7/8拍写一条两小节节奏，要求含一个“复附点四分”并结束于弱拍。

答案：|复附点四分??|????‖

解析：复附点四分=1.75拍，7/8剩余0.75拍用八分附点；第二小节4+3分组，结束在第七拍（弱）。

7.（论述）说明“复节奏”与“混合拍子”的区别，并举例。

答案：复节奏指在同一拍号内不同声部使用不同拍子细分，如4/4中左手?=3?，右手?=2?，形成3:2；混合拍子为单拍子组合，如5/8=3+2或2+3，整体统一细分。前者纵向错位，后者横向拼接。

三、调式与调性

1.（单选）下列哪条旋律结束音暗示多利亚调式？

A.结束于D但无升七度?B.结束于E且升六度?C.结束于C降七度?D.结束于B无升降

答案：A

解析：多利亚调式为小调类，结束音上方