二上《古诗二首》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》教学设计）.docVIP

7.古诗二首

教学目标

1.认识“登、唐”等13个生字，会写“依、尽”等10个字，积累“穷尽”“层叠”等词语。

2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步体会站得高看得远的道理，感受大自然的壮丽。

教学重点

1.认识“登、唐”等13个生字，会写“依、尽”等10个字，积累词语。

2.能够有感情朗读课文，展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽，并背诵课文。

教学难点

感悟诗中的哲理。

课时安排 2课时

任务一：领略大美中国

情境创设

师：“美丽中国”旅行社给我们发来邀请函啦！

亲爱的小朋友:

您好!“美丽中国”旅游特邀您带上好奇心一同去感受祖国的大好河山，美丽风景。我们在此真诚恭候您的到来。

“美丽中国”旅行社

第一课时

旅行第一站：登鹳雀楼

一、我会读古诗

1.自由朗读两首古诗，注意读准字音，读通诗句。

2.同桌互读，纠正读音。

3.出示会认字：

（1）采取多种形式认读。（自由读，指名读，齐读。）

（2）这么多的生字，你们能帮它们找找朋友吗？

二、再读《登鹳雀楼》，感受节奏

过渡：同学们知道我国的四大名楼是什么吗？（岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、鹳雀楼）

引出课题：今天就让我们跟随唐代诗人王之涣，登上鹳雀楼去看一看。

2.学生齐读课题，注意