二上《语文园地四》教学设计.docVIP

语文园地四

教学目标

1.借助火车票上的信息及拼音认识“订、效”等13个生字，读准多音字“像”，能规范书写生字“号”“丰”，增强在生活中主动识字的意识。

2.积累不同颜色的词语，掌握在表示颜色的基本字前加修饰词，可以让颜色更细化、更丰富。

3.掌握理解词语意思的方法，能够运用方法解释词语。

4.能展开想象，用“像”说生活中的事物。

5.积累关于风景的名句，感受祖国山河的壮美。

6.借助拼音，正确、有感情地朗读《画家乡》，感受家乡的美。

导入

1.教师带领学生回忆本单元所学。

师：这个单元我们一起去过鹳雀楼，一起参观过庐山瀑布，一起登上过黄山，一起欣赏过台湾日月潭的美景，还一起去了大美新疆的葡萄沟。今天我们将走进本单元最后的学习，一起看看《语文园地四》里面要学习哪些内容。

2.教师板书《语文园地四》

识字加油站

1.联系生活识字。

（1）课件出示火车票。

师：从这张火车票上，你认识了哪些生字？

学生讨论交流。

（2）认读生字。

师：这些生字你会读吗?

课件出示会认生字。

开火车读、齐读。

（3）学习多音字“更”。

（4）识字巩固小游戏。

（4）出示生字，请学生组词，加强记忆。

2.了解火车票。

师：从这张火车票上，你知道了哪些信息？

预设1：这是一张从北京丰台到南昌的火车票。

预设2：发车时间是8月1日的20:01，到站时间是次日的08:01。

预设3：本张车票是一张成人票，购买