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乡后备干部选拔培养培训计划(2篇)

第一篇

一、选拔工作

选拔目标

本次乡后备干部选拔旨在挑选出一批政治素质高、工作能力强、具有发展潜力的优秀人才，充实到乡后备干部队伍中，为乡村的持续稳定发展提供坚实的干部储备。计划选拔后备干部[X]名，涵盖乡村建设、农业发展、基层治理等多个领域，以满足乡村发展的多样化需求。

选拔标准

在政治素质方面，要求后备干部坚定拥护党的路线方针政策，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，具有良好的政治品德和职业道德。工作能力上，具备一定的组织协调能力、沟通能力和处理实际问题的能力，有较强的责任心和敬业精神。年龄结构上，原则上年龄在[具体年龄段]之间，具有大专及以上学历。同时，优先考虑具有农村工作经验、专业技术特长以及在乡村发展中有一定贡献的人员。

选拔流程

1.宣传动员：通过乡村广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道发布选拔公告，详细介绍选拔的条件、程序和要求，鼓励符合条件的人员积极报名。在公告发布后的[X]个工作日内，安排专人负责解答报名者的疑问。

2.报名推荐：设置为期[X]天的报名时间，接受个人自荐和组织推荐。报名者需填写《乡后备干部选拔报名表》，并提交个人简历、学历证书、相关荣誉证书等材料。组织推荐需由所在村（社区）或单位出具推荐意见。

3.资格审查：成立资格审查小组，对报名人员的资格条件进行严格审查。重点审查报名者的年龄、学历、政治面貌、工作经历等信息是否真实有效。对于不符合条件的人员，及时通知其补充材料或取消报名资格。

4.笔试面试：笔试主要考察报名者的政治理论知识、农村政策法规、农业农村工作常识等内容。根据笔试成绩，按照一定比例确定进入面试的人员名单。面试采用结构化面试的方式，主要考察报名者的综合素质、应变能力、组织协调能力等。面试过程全程录像，确保公平公正。

5.考察公示：对笔试和面试综合成绩排名靠前的人员进行考察。考察内容包括政治表现、工作业绩、群众口碑等方面。通过个别谈话、民主测评、实地走访等方式，全面了解考察对象的情况。考察结束后，对考察合格的人员进行公示，公示期为[X]天。公示期间，如有举报且经查实存在问题的，取消其后备干部资格。

二、培养工作

培养目标

通过有针对性的培养，使后备干部在思想政治素质、业务工作能力、领导管理水平等方面得到全面提升，能够迅速适应乡村工作的需要，成为乡村发展的中坚力量。培养周期为[X]年，在培养期内，使后备干部熟悉乡村工作流程，掌握乡村发展的政策法规，具备独立开展工作的能力。

培养内容

1.思想政治教育：定期组织后备干部参加政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大及历次全会精神，提高后备干部的政治站位和政治素养。邀请党校教师、专家学者进行专题讲座，每季度至少开展一次。同时，组织后备干部到红色教育基地参观学习，接受革命传统教育，增强他们的理想信念和责任感。

2.业务知识培训：根据乡村工作的实际需求，开设农村政策法规、农业产业发展、农村财务管理、乡村规划建设等课程。邀请相关部门的业务骨干进行授课，每月至少安排一次集中学习。此外，还将组织后备干部到先进乡村进行实地考察学习，借鉴他们的成功经验和做法。

3.领导能力培养：通过举办领导力培训课程、案例分析研讨等活动，培养后备干部的领导决策能力、组织协调能力和团队管理能力。鼓励后备干部参与乡村重大项目的策划和实施，在实践中锻炼他们的领导能力。同时，安排资深干部与后备干部结成帮扶对子，进行一对一的指导和帮助。

培养方式

1.集中培训：每年组织为期[X]天的集中培训，邀请高校教授、专家学者、政府部门领导等进行授课。培训内容涵盖政治理论、业务知识、领导能力等方面，通过专题讲座、研讨交流、案例分析等形式，提高后备干部的综合素质。

2.挂职锻炼：有计划地安排后备干部到乡机关各部门、村（社区）挂职锻炼，让他们在不同的岗位上积累工作经验，熟悉乡村工作的各个环节。挂职锻炼时间为[X]个月至[X]年不等，挂职期间，为后备干部明确工作任务和职责，定期进行考核评价。

3.实践锻炼：结合乡村重点工作任务，如乡村振兴项目建设、农村人居环境整治等，安排后备干部参与具体工作，在实践中锻炼他们的解决实际问题的能力。同时，鼓励后备干部自主开展调研活动，撰写调研报告，为乡村发展提供决策参考。

三、培训工作

培训目标

通过系统的培训，使后备干部掌握乡村工作的新知识、新技能、新方法，提高他们的专业素养和工作能力。在培训结束后，使后备干部能够熟练运用所学知识解决乡村工作中的实际问题，有效推动乡村各项事业的发展。

培训内容

1.乡村振兴战略解读：深入学习乡村振兴战略的总体要求、目标任务和实施路径，了解乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的具体内容和工作重点。邀请农业农村部门的专