安徽省2025九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究第3课时走进科学探究背记新版.docxVIP

第3课时走进科学探究

一、科学探究

科学探究是获取____________、理解____________、认识____________的重要途径。

二、观察与描述蜡烛及其燃烧

步骤

现象

结论

点燃前

观察蜡烛的颜色、状态、形状

乳白色、圆柱形固体

—

用小刀切下一块石蜡放入水中

容易切，浮在水上

石蜡的硬度________，密度比水________，________溶于水

燃烧时

点燃蜡烛，仔细观察燃着的部分

蜡烛燃烧时发光、放热，火焰分三层

取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，片刻后

烧杯内壁有水珠出现

蜡烛燃烧生成了________

取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在火焰上方

澄清石灰水变浑浊

蜡烛燃烧生成了____________

熄灭后

熄灭蜡烛

产生________

白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体小颗粒，白烟具有可燃性

迅速点燃白烟

蜡烛重新燃烧

三、化学学习的特点

1．关注物质的性质，物理性质如颜色、状态等，化学性质如铁能生锈等。

2．关注物质的变化。

3．关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释。

易错提醒：结论不能代替现象，而是利用现象再加工。

第3课时走进科学探究

一、科学知识；科学本质；客观世界

二、小；小；难；水；二氧化碳；白烟