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2026湖北武汉硚口区公立初中招聘初中教师7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某绘制了具有新颖性的云朵图案，嘉阳公司未经张某许可将该图案印在书包上，该批书包因图案新颖而热卖。下列说法正确的是（）。

A.嘉阳公司侵犯了张某的商标权

B.嘉阳公司侵犯了张某的专利权

C.嘉阳公司侵犯了张某的著作权

D.嘉阳公司侵犯了张某的使用权

【答案】：C

【解析】该题考查知识产权相关权利的区分及侵权判定。著作权是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。张某绘制的具有新颖性的云朵图案，属于其创作的具有独创性的作品，张某对该图案享有著作权。嘉阳公司未经张某许可，将该图案印在书包上进行销售，此行为侵犯了张某对其作品的复制权和发行权等著作权相关权利。商标权是商标所有人对其商标所享有的独占的、排他的权利。题干中并未表明张某已将该图案注册为商标，所以不能认定嘉阳公司侵犯张某的商标权。专利权是指国家根据发明人或设计人的申请，以向社会公开发明创造的内容，以及发明创造对社会具有符合法律规定的利益为前提，根据法定程序在一定期限内授予发明人或设计人的一种排他性权利。通常专利适用于发明创造，如技术方案、外观设计等具有特定要求的内容，张某绘制的图案不属于专利保护的范畴，嘉阳公司的行为不构成侵犯专利权。使用权并非一个独立的知识产权类型，题干中该概念表述不准确，嘉阳公司不构成侵犯所谓的“使用权”。综上，嘉阳公司侵犯了张某的著作权。

2、法的正式解释指的是特定国家机关对有关法律条文作出的解释，这类解释也被称为（）。

A.任意解释

B.学理解释

C.法定解释

D.无权解释

【答案】：C

【解析】法的正式解释是指由特定的国家机关、官员或其他有解释权的人对法律作出的具有法律上约束力的解释。由于这种解释是由国家机关作出，具备法定的效力，所以亦称为法定解释。任意解释是指一般公民、社会团体、诉讼当事人、辩护人、代理人等按照自己的理解，对法律所作的解释，不具有法律效力，并非法的正式解释。学理解释是指专家、学者和法律工作者在学术研究、教学和法制宣传中，对法律规范所作的解释，不具有法律效力，也不属于法的正式解释。无权解释指没有法律解释权的机关、团体、组织或个人对法律作出的不具有法律效力的解释，显然也不是法的正式解释。所以本题应选法定解释。

3、某市中级人民法院利用网络视频技术让不便于出庭的证人远程作证，这体现了（）。

A.科学技术对立法的作用

B.法律对科技发展产生作用

C.科学技术对执法活动的积极影响

D.科学技术对法的适用产生作用

【答案】：D

【解析】科学技术的发展改变着人类的面貌，持续为人类的法制建设和法学研究开拓新的领域、提供新的方法。法的实施方式有三种，分别是法的遵守、法的执行、法的适用，司法审判活动属于法的适用过程。在司法审判过程中充分运用科技手段，提升了司法效率，这正体现了科技对法的适用的积极作用。

4、关于行文，下列说法错误的是（）。

A.某市政府办公厅经市委授权，可以向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文

B.某市政府部门可以就职权范围内的事项向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文

C.涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文

D.上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关

【答案】：B

【解析】市政府办公厅经市委授权，能够向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文，这种情况在符合规定和授权的前提下是合理的。而市政府部门仅能就职权范围内的事项与相应的下级部门进行工作联系，不能向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文，因为县人民政府属一级政府，政府部门和它没有直接的领导与被领导关系，不具备发布指示性公文的职权。涉及多个部门职权范围内的事务，若部门之间未协商一致就向下行文，可能会导致执行混乱等问题，所以这种情况下不得向下行文。上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关，这有助于信息的共享和协调工作。所以说法错误的是市政府部门可以就职权范围内的事项向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文。

5、在中国，公民的宗教信仰自由权利受法律保护，各类合法宗教无论规模大小，在法律上（）。

A.公平竞争

B.平等对待

C.一视同仁

D.一律平等

【答案】：D

【解析】本题考查公民宗教信仰自由相关法律规定中对各类合法宗教的地位描述。在中国，公民的宗教信仰自由权利受到法律保护，各类合法宗教不论大小，在法律面前都具有平等的地位。“公平竞争”强调的是在某种竞争环境中遵循公平的规则进行竞争，这与描述宗教在法律上的地位不相符，宗教并不是处于竞争关系，所以该表述不恰当。“平等对待”通常侧重于对待主体在行为、态度上对不同对象给予同等的待遇，更突出