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- 2026-02-08 发布于湖南
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习题课件·人教版语文二年级上册第一单元人文主题阅读专训——探索大自然的秘密,热爱科学思辨性阅读与表达。小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没有汗呢?”他跑去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打着滚(gǔn)儿。他指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。他说:“汗在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑着说:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上呢?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!他们两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1.短文共有___个自然段,第___自然段写小花猫找到了汗。442.在短文中找出恰当的动词填在下面括号里。()鼻子()舌头()脚掌摸摸吐着翻开3.根据短文,填一填动物的汗分别藏在哪里。身上舌头上脚掌上点拨:本题考查获取信息的能力。根据短文中小动物们说的话可知,小马的汗在身上,小狗的汗在舌头上,小猪和小花猫的汗在脚掌上。4.这篇文章主要写了()A.奇怪的动物。B.小花猫为什么没有汗。C.小花猫寻找汗。C点拨:本题考查对文章内容的理解能力。短文主要讲述了小花猫看见人出汗,觉得奇怪。他一路询问,知道了老牛的汗在鼻子上,小马的汗在身上,小狗的汗在舌头上,自己和小猪的汗原来藏在脚掌上。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里,你能拓展视野,提升修养,领略人类文明的瑰宝。
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