2026贵州贵阳南明绿洲清源环境监测有限公司招聘备考题库含答案详解（预热题）.docxVIP

2026贵州贵阳南明绿洲清源环境监测有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于公告公布范围的广泛性，下列说法不正确的是（）。

A.公告是公布性文体

B.可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布

C.不宜或不必向国内外宣布的事项，不宜使用公告

D.各级机关，只要事情重大，都可使用公告

【答案】：D

【解析】公告确实是公布性文体，这体现了它公布范围具有广泛性，可让很多人知晓。它能够借助广播、电视、报纸等各类宣传工具向国内外发布，这进一步表明其公布范围的广泛程度。同时，如果事项不宜或不必向国内外宣布，就不适合使用公告，这从侧面反映了公告通常是用于向广泛范围告知重要事项的。然而，并不是各级机关只要事情重大就都可以使用公告，公告的使用有其特定的权限和规范，一般只有高层权力机关和行政机关才能使用。所以说法不正确的是各级机关只要事情重大都可使用公告。

2、在人事行政中，依据每位工作人员的才能、特点、志向以及具体的资历条件等，为其安排相适应的岗位和职务，以实现人事相宜、能位相称，这体现了用人的（）。

A.依法行政原则

B.分类管理原则

C.德才兼备原则

D.适才适用原则

【答案】：D

【解析】该题目考查人事行政用人原则的理解。依法行政原则强调行政行为要依据法律法规进行，主要关注行政过程的合法性，与根据人员才能等安排岗位职务以实现人事相宜、能位相称的用人理念没有直接关联。分类管理原则是将不同类型的人员进行分类，采取不同的管理方式，侧重于人员管理的类别划分，并非针对个人特点与岗位的匹配。德才兼备原则侧重于选拔人才时要兼具品德和才能，但没有突出根据个人具体特点和条件安排合适岗位，重点在于选拔标准而非用人安排。适才适用原则是指根据每个人的才能、特点、志向和具体资历条件等，将其安排到合适的岗位和职务上，使人事相宜、能位相称，与题目描述的用人理念相符。体现公平原则主要强调在人事管理过程中保证公平公正，避免歧视和偏袒，与根据个人特点安排岗位的核心内容不一致。综上所述，题目所描述的用人方式体现的是适才适用原则。

3、下列事实中，属于发生不当得利事实的是（）。

A.养子女给其生父母的赡养费

B.营业员找零时多找给顾客的钱

C.给付因赌博而欠的钱款

D.甲公司利用乙公司倒掉的废煤渣制作建筑材料

【答案】：B

【解析】不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的事实。在判断各项是否构成不当得利时，需要依据不当得利的构成要件以及相关法律规定进行分析。养子女对生父母虽无法律上的赡养义务，但基于伦理道德给予生父母赡养费是有合理依据的，不属于没有合法根据使他人受损自己获利的情况，因此不构成不当得利。营业员找零时多找给顾客钱，顾客获得这笔额外的钱没有合法依据，同时营业员所在单位遭受了损失，符合不当得利的构成要件，构成不当得利。因赌博所产生的债务不受法律保护，给付因赌博而欠的钱款属于非法的给付行为，这种情况下不符合不当得利的构成要求，不构成不当得利。乙公司倒掉的废煤渣，其所有权已经放弃，甲公司利用这些废煤渣制作建筑材料，并没有使乙公司受到损失，也不存在没有合法根据获得利益的情形，不构成不当得利。综上，符合不当得利事实描述的是营业员找零时多找给顾客的钱这种情况。

4、在现场控制过程中，主管人员需避免仅凭主观意志开展工作，同时要注重提升自身素质，亲临一线开展认真细致的观察与监督工作，以计划（）作为控制的依据。

A.控制标准

B.选项A与D

C.控制数量

D.控制人员

【答案】：A

【解析】在现场控制工作里，为避免主管人员单凭主观意志行事，就需要有一个客观的依据来衡量工作进展和成果。控制标准是根据计划制定的，它明确了工作应达到的目标和要求，主管人员亲临第一线观察和监督时，能以控制标准为依据，判断实际工作是否符合预期，进而采取相应措施进行调整。而控制数量只是控制标准中的一部分内容，不够全面；控制人员主要是参与控制活动的主体，并非控制的依据；所以计划的控制标准是控制的依据，该题答案是控制标准。

5、我国实行对外开放的前提和基础是（）。

A.全方位对外开放

B.以马克思主义为指导

C.独立自主，自力更生

D.平等互利

【答案】：C

【解析】我国实行对外开放要处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系。独立自主、自力更生是我国进行社会主义现代化建设的基本立足点，是实行对外开放的前提和基础。只有坚持独立自主、自力更生，才能自主地掌握本国的经济命脉，逐步建立起独立的、完整的国民经济体系，实现社会主义的经济独立，进而保障政治独立；才能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益和经济安全。全方位对外开放是我国对外开放的发展格局和目标方向，并非实行对外开放的前提和基础。以马克思主义为指导是我国社会主义建设的思想理