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七年级英语期中考试动词专项训练

动词是英语句子的灵魂，是表达动作、状态和情感的核心。在七年级英语学习中，动词的掌握程度直接关系到语言运用的准确性和流利度，也是期中考试的重点考查内容。为帮助同学们高效复习，攻克动词难关，本文将从动词的核心概念、分类、重点考点及实战训练等方面进行系统梳理，助你在考试中稳操胜券。

一、核心动词概念与分类回顾

在深入考点之前，我们首先要明确动词的定义：动词是表示动作或状态的词。准确理解动词的分类，是掌握其用法的基础。

1.实义动词(NotionalVerbs/MainVerbs):这类动词具有具体的动作意义或状态意义，能够独立作谓语。

*及物动词(TransitiveVerbs):后面必须跟宾语才能使句意完整。例如：Shereadsabook.(read后接宾语abook)

*不及物动词(IntransitiveVerbs):本身意义完整，后面不需要跟宾语。例如：Thesunrises.(rise后不接宾语)

**提示：部分动词既可作及物动词也可作不及物动词，意义可能有所不同，需结合语境判断。*

2.系动词(LinkingVerbs):本身有一定意义，但不能独立作谓语，必须后接表语（通常是形容词、名词或介词短语），构成“主系表”结构，说明主语的性质、状态或身份。

*例如：Theflowerssmellsweet.(smell是系动词，sweet是表语)Heisastudent.(is是系动词，astudent是表语)

3.情态动词(ModalVerbs):表示说话人的语气、情态（能力、允许、可能性、必须等）。它们不能独立作谓语，后面必须跟动词原形，共同构成谓语部分。

*常见情态动词：can,may,must,should,would,will,need(作为情态动词时)等。

4.助动词(AuxiliaryVerbs/HelpingVerbs):本身没有具体意义，不能独立作谓语，只能帮助实义动词构成否定句、疑问句、时态、语态等。

*常见助动词：do,does,did(用于一般现在时和一般过去时的否定、疑问)；be(am,is,are,was,were)(用于进行时和被动语态)；have,has,had(用于完成时)；will,shall(用于一般将来时)。

*例如：Doyoulikeapples?(do帮助构成一般疑问句)Sheisreadingabook.(is帮助构成现在进行时)

二、七年级核心动词考点与用法精析

结合七年级教学大纲和期中考试特点，以下动词考点需要同学们重点掌握：

考点一：be动词的用法

be动词是最基础也最常用的系动词和助动词，其形态变化如下：

*现在时：am(第一人称单数I),is(第三人称单数he/she/it及单数名词),are(第二人称单复数you,第一人称复数we,第三人称复数they及复数名词)。

*过去时：was(am/is的过去式),were(are的过去式)。

*用法：

1.作为系动词，后接表语：Iamhappy.Theyarestudents.Hewaslateyesterday.

2.作为助动词，构成进行时或被动语态（七年级主要涉及进行时）：Sheissinging.Theywereplayingfootball.

常见错误：人称与be动词搭配不当，如Heamaboy.(应为is)；时态混淆，如Iwastenyearsoldnow.(应为am)。

考点二：实义动词的第三人称单数形式(一般现在时)

当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名、事物等）时，实义动词在一般现在时中要加-s或-es。

*规则变化：

*一般情况加-s:work-works,play-plays。

*以s,x,ch,sh或o结尾的动词加-es:pass-passes,fix-fixes,watch-watches,wash-washes,go-goes,do-does。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es:study-studies,fly-flies。

*例句：ShelikesEnglish.Myfathergoestoworkbybike.Thecatcatchesmice.

提示：