小学数学课堂非智力因素培养与数学思维训练策略创新实践研究实践论文.docx

小学数学课堂非智力因素培养与数学思维训练策略创新实践研究实践论文

摘要：本研究聚焦小学数学课堂中非智力因素培养与数学思维训练的融合困境，立足一线教学实践，通过观察、案例分析等质性研究方法，剖析当前教学中存在的兴趣激发不足、方法固化、评价单一等问题，探索情境化、游戏化、生活化等策略创新路径。旨在将非智力因素（如兴趣、动机、意志、情感）的培养渗透于数学思维训练全过程，激活学生内生学习动力，提升数学核心素养，为小学数学教学改革提供具有操作性的实践参考。

关键词：小学数学；非智力因素；数学思维；策略创新；课堂实践

一、引言与背景

（一）当前小学数学课堂中非智力因素与数学思维培养的现实困境