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初中生物实验课中学生实验设计能力培养的多元化教学策略研究论文

摘要：本文以初中生物实验课为背景，探讨学生实验设计能力培养的多元化教学策略。通过分析当前教学现状，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的实验设计能力，促进其综合素质的发展。

关键词：初中生物实验课；实验设计能力；多元化教学策略

一、引言

（一）1.当前初中生物实验课教学现状分析

随着教育改革的不断深入，初中生物实验课在培养学生实践能力和创新精神方面起到了重要作用。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）实验教学内容单一，缺乏趣味性。许多教师在实验课上仅仅按照教材内容进行演示，学生被动接受知识，难以激发学习兴趣。

（2）教学方法过