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第一部分单选题(50题)

1、下列民事行为中，属于无效的是（）。

A.10岁的小学生购买1支铅笔

B.征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包

C.行为人对行为内容有重大误解

D.甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同

【答案】：D

【解析】10岁的小学生属于限制民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；购买1支铅笔的行为与其年龄、智力相适应，该民事行为有效。6岁的小学生属于无民事行为能力人。无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，即便征得其父亲同意，购买1个书包的行为仍属无效民事行为。行为人对行为内容有重大误解的，属于可撤销的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为无效。甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同，属于无效合同。综上，属于无效民事行为的是征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包以及甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同，但题目为单选题，从标准意义的无效行为角度，6岁小学生作为无民事行为能力人实施的民事法律行为直接无效，更符合无效民事行为的典型情形，所以正确答案倾向于征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包。

2、所有执法行为都应当严格遵循（）。

A.领导批示

B.文件规定

C.法学理论

D.法律规定

【答案】：D

【解析】执法行为是执行法律、法规的活动，必须严格遵循法律规定。法律具有权威性、强制性和普遍适用性，是社会行为的基本准则和规范依据。一切执法行为以法律规定为准则，才能确保执法的公正性、合法性和严肃性，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护社会秩序和法治尊严。领导批示可能会根据具体情况和工作安排作出，但不能超越法律规定，不能将领导批示作为执法的普遍和根本遵循；文件规定通常是依据法律制定的具体实施细则或工作要求，若与法律相冲突则必须以法律为准；法学理论是对法律现象和规律的研究与探讨，为法律制定和适用提供参考和指导，但本身并不具有直接的法律效力，不能作为执法的直接依据。因此，一切执法行为都必须严格遵守法律规定。

3、某篇公文对厘清政务服务事项提出如下要求：要明确受理单位、办理渠道、申请条件、申请材料。这其中存在的语言问题是（）。

A.错别字

B.重复表达

C.语序不当

D.成分残缺

【答案】：C

【解析】在给定的文本“要明确受理单位、办理渠道、申请条件、申请材料”中，不存在错别字，没有重复表达的情况，语序也合理，句子成分完整，没有缺失必要的成分，整体语句通顺合理，不存在所提及的各项语言问题，因此答案应选无符合题意的选项，但题目中没有给出合适选项内容。

4、谢某在超市盗窃部分物品，走出超市后，因发现有监控而及时返回将物品放回货架并离开，谢某的行为构成（）。

A.盗窃未遂

B.盗窃既遂

C.犯罪预备

D.犯罪中止

【答案】：B

【解析】该行为构成盗窃既遂。判断盗窃罪既遂的标准，通常采用失控说，即只要被害人丧失了对财物的控制，就应认定盗窃既遂。在本题中，谢某已将部分物品带出超市，此时超市已对这些物品失去控制，即财物的所有人或管理人已经丧失了对财物的占有，犯罪行为已达到既遂状态。虽然后来谢某发现有监控又返回将东西放回货架上，但这是在犯罪既遂之后的行为，只能作为量刑时考虑的情节，并不影响犯罪既遂的成立。盗窃未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为，而本题中谢某已完成盗窃行为并使财物脱离超市控制，并非未得逞。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为，谢某已实施了盗窃行为，并非处于预备阶段。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为，谢某是在犯罪既遂后返还财物，并非在犯罪过程中主动放弃犯罪或防止犯罪结果发生。所以该行为构成盗窃既遂。

5、管理中有一个说法叫“跳一跳，摘桃子”，这个说法可用来描述目标的（）。

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

【答案】：B

【解析】“跳一跳，摘桃子”形象地表达了目标设定的一种状态。它意味着目标不是轻而易举就能达成的，需要付出一定的努力，通过“跳一跳”的动作去争取，这体现了目标具有一定的难度和挑战性。同时，“摘桃子”表示这个目标是可以通过努力实现的，是具有可实现性的。而可接受性强调目标要被相关人员认可和接受；可考核性侧重于目标能否进行量化考核，这两个方面与“跳一跳，摘桃子”所强调的重点并无直接关联。所以“跳一跳，摘桃子”主要描述了目标的挑战性和可实现性。

6、性格：外向：内向（）

A.品格：谦虚：骄傲

B.股票：熊市：牛市

C.心情：卑微：诚恳

D.善良：险恶：美德