2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库附答案详解(综合题).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库附答案详解(综合题).docx

2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列说法不正确的是:

A.《尚书》是中国最早的一部历史文献总集

B.《楚辞》是贾谊所辑,收有屈原宋玉写的赋

C.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集

D.《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作

【答案】:B

【解析】《尚书》是中国最早历史文献总集,《诗经》是最早诗歌总集,《左传》是第一部叙事详细编年史著作。而《楚辞》是刘向所辑,并非贾谊,所以该项说法错误。

2、以下各种生态问题分布区域的主要防治措施对应不正确的一项是()。

A.森林破坏——东北、西南、华南林区——封山育林、退耕还林

B.草场退化——内蒙古、青海、新疆一一退牧还草

C.土壤侵蚀——黄土高原、东南丘陵一一植树种草、改坡为梯

D.生物多样性锐减——近海海域——填海造地

【答案】:D

【解析】该题考查生态问题分布区域与主要防治措施的对应关系。生态问题的防治措施应遵循可持续发展原则,针对不同问题采取合理有效的手段。森林破坏主要集中在东北、西南、华南林区,封山育林可减少人为干扰,使森林自然恢复;退耕还林能将不适宜耕种的土地重新转化为林地,增加森林面积,这种防治措施正确合理。草场退化在内蒙古、青海、新疆等地较为突出,退牧还草能减少过度放牧对草场的破坏,让草场有休养生息的机会,逐步恢复生态功能,该防治措施符合实际情况。土壤侵蚀在黄土高原、东南丘陵等地严重,植树种草可以利用植物根系固土保水,减少水土流失;改坡为梯能降低坡面坡度,减缓水流速度,有效防止土壤侵蚀,此防治措施科学可行。生物多样性锐减是一个严重的生态问题,近海海域是众多生物的栖息地。填海造地会破坏海洋生态系统的栖息地,导致生物生存空间减少,进一步加剧生物多样性的丧失,这与保护生物多样性的目标相悖,不是正确的防治措施。综上,答案是描述填海造地作为近海海域生物多样性锐减防治措施的选项。

3、简报报头排在第一页上方,约占全页()的面积。(注:本题已符合要求,无需改写)

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】:B

【解析】简报报头通常排在第一页上方,约占全页三分之一的面积。在简报的排版中,三分之一的占比能较好地突出报头,使其起到概括简报主题、标识来源等重要作用,同时又能给正文内容留出足够空间以呈现具体信息。如果报头占比过小,可能无法引起读者足够的注意;若占比过大,则会压缩正文篇幅,影响简报信息的有效传达。

4、在刑罚里,短期剥夺犯罪分子人身自由,就近执行且实行劳动改造的是()。

A.管制

B.拘役

C.有期徒刑

D.无期徒刑

【答案】:B

【解析】管制并不剥夺犯罪分子的人身自由,而是限制其一定自由,在公安机关管束和群众监督下进行改造;拘役是短期剥夺犯罪分子人身自由,并就近实行强制劳动改造的刑罚方法,符合题目中短期剥夺人身自由、就近执行并实行劳动改造的描述;有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由,并监禁于一定场所;无期徒刑是剥夺犯罪分子终身自由,并强制劳动改造。故正确答案是短期剥夺犯罪分子人身自由,就近执行并实行劳动改造的刑罚是拘役。

5、人民警察在执行公务时,其他车辆应当为使用警报器和回转警灯的警车让道,这体现了行政主体享有()。

A.行政职权

B.行政受益权

C.行政优先权

D.行政强制权

【答案】:C

【解析】该题考查行政主体不同权利的区分。行政职权是国家行政权的转化形式,是行政主体实施国家行政管理活动的资格及其权能。它涵盖了行政主体在行政管理过程中的各种权力,但其他车辆给警车让道并非直接体现行政职权本身。行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件,如财政经费、办公条件、交通工具等,与车辆给警车让道这一情况无关。行政优先权是指国家为保障行政主体有效地行使行政职权而赋予行政主体许多职务上的优先条件,包括先行处置权、获得社会协助权等。其他车辆给使用警报器和回转警灯的警车让道,体现了行政主体在执行公务时获得社会协助的权利,属于行政优先权的范畴。行政强制权是指行政主体为了实现行政目的,对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施,车辆给警车让道不属于行政强制权的体现。所以,答案是行政优先权。

6、我国行政机关实行的领导制度是()。

A.委员会制

B.行政首长负责制

C.个人分工负责制度

D.集体领导制度

【答案】:B

【解析】我国行政机关实行行政首长负责制。委员会制是指共和政体的一种特殊形式,主要特征是国家最高行政机关为委员会,其成员由议会选举产生,行政首脑由委员会在其成员中选任。个人分工负责制度通常是在集体领导下,成员对各自分管的工作负责。集体领导制度强调集体决策、集体指挥等。而行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺,具体日常行政事务由

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