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三年级上册计算题专项训练

亲爱的同学们，计算是数学的基石，就像盖房子需要坚实的地基一样。三年级上册的计算学习，在我们已经掌握的100以内加减法和表内乘除法的基础上，又增添了新的内容和挑战。这份专项训练，将帮助你系统梳理本学期的计算知识点，巩固计算技能，提升计算速度和准确性，为今后的数学学习打下更牢固的基础。

一、万以内的加法和减法（一）

这部分内容是本学期计算的重点之一，我们主要学习两位数加两位数的进位加法、两位数减两位数的退位减法，以及几百几十加、减几百几十的计算。

（一）两位数加两位数

计算要点：

1.相同数位对齐：计算时，一定要把个位和个位对齐，十位和十位对齐，这是保证计算正确的第一步。

2.从个位加起：先算个位上的数字相加，再算十位上的数字相加。

3.进位要牢记：当个位上的数相加满十时，要向十位进“1”。这个小小的“1”非常重要，千万不能忘记加在十位上。

例如：计算35+27

*个位：5+7=12，个位写2，向十位进1。

*十位：3+2=5，再加上进位的1，十位写6。

*结果：62。

常见错误与规避：

*错误1：数位没有对齐，比如把个位数字加到十位上。

规避：书写时数字之间留出空隙，认真核对。

*错误2：个位相加满十后，忘记向十位进位，或者进位后十位相加时忘记加进位的1。

规避：进位的“1”可以在十位数字右下角做个小小的标记提醒自己。

（二）两位数减两位数

计算要点：

1.相同数位对齐：同样，个位对个位，十位对十位。

2.从个位减起：先算个位上的数字相减。

3.退位要注意：当个位上的数不够减时，要从十位退“1”当“10”，和个位上的数合起来再减。退位后，十位上的数字要记得减去1。

例如：计算63-28

*个位：3减8不够减，从十位6退1当10，13-8=5，个位写5。

*十位：6退1后剩5，5-2=3，十位写3。

*结果：35。

常见错误与规避：

*错误1：个位不够减时，忘记从十位退位，或者退位后十位数字忘记减1。

规避：退位时可以在十位数字上面点一个小小的退位点，提醒自己。

*错误2：看错运算符号，把“-”看成“+”。

规避：计算前先看清符号。

（三）几百几十加、减几百几十

计算要点：

这部分内容的算理和两位数加、减两位数是相通的，只是数字变大了，涉及到了“百”位。

1.相同数位对齐：百位对百位，十位对十位，个位（通常是0）对个位。

2.从个位算起：（虽然个位是0，也可以按顺序来）。

3.进位与退位：加法中，哪一位相加满十就向前一位进一；减法中，哪一位不够减就从前一位退一当十。

例如：

*360+280=640（个位0+0=0；十位6+8=14，写4进1；百位3+2+1=6）

*540-190=350（个位0-0=0；十位4-9不够减，从百位5退1当10，14-9=5；百位5-1-1=3）

练习建议：

*每天坚持做5-10道笔算练习，保持手感。

*可以进行口头速算练习，比如230+400=？560-300=？

二、表内乘法和除法

乘法口诀是这部分的核心，一定要烂熟于心，做到看到乘法算式就能立刻说出得数。

（一）表内乘法

计算要点：

1.熟练背诵乘法口诀：这是快速准确计算乘法的前提。从1×1到9×9，每一句都要滚瓜烂熟。

2.理解乘法意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3×4表示3个4相加，或者4个3相加。

3.正确书写乘法算式：乘数×乘数=积。

例如：7×8=56（根据“七八五十六”这句口诀）

常见错误与规避：

*错误：口诀混淆，特别是相近的口诀，如“六九五十四”和“七九六十三”。

*规避：多听、多读、多背，可以结合拍手歌、对口令等方式增加趣味性。

（二）表内除法

计算要点：

1.理解除法意义：

*平均分：把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*包含除：求一个数里面包含几个另一个数。

2.除法是乘法的逆运算：计算除法时，要想着相应的乘法口诀。商×除数=被除数。

3.正确书写除法算式：被除数÷除数=商。

例如：42÷6=7（想：六（）四十二，六七四十二，所以商是7）

常见错误与规避：

*错误1：口诀记忆不牢，导致商算错。

*规避：乘法口诀倒背如流，除法自然迎刃而解。

*错误2：把被除数和除数弄颠倒。

*规避：看清题目，理解“把谁分掉”（被除数）和“平均分成几份”或“每几个一份”（除数）。

练习建议：

*制作乘法口诀卡片，随机抽取进行口头回答。

*进