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2025学校统计自查报告(2篇)

2025学校统计自查报告（一）

为进一步加强学校统计工作的规范性、准确性和及时性，确保统计数据能够真实反映学校的实际情况，为学校的科学决策和发展规划提供有力支持，根据上级有关统计工作的要求，我校于近期对统计工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、统计工作基本情况

1.统计机构与人员配备

我校设立了专门的统计工作小组，由分管副校长担任组长，成员包括教务处、总务处、学生处等相关部门的负责人和统计工作人员。统计工作小组负责统筹协调学校的统计工作，确保各项统计任务的顺利完成。目前，学校共有专兼职统计人员[X]名，其中专职统计人员[X]名，兼职统计人员[X]名。这些统计人员均具备一定的统计专业知识和技能，经过了相关的统计业务培训，能够熟练使用统计软件和工具进行数据的收集、整理和分析。

2.统计制度与流程建设

为规范统计工作，我校制定了完善的统计工作制度和流程。明确了统计工作的职责分工、数据采集方法、审核流程和报送要求等。在数据采集方面，采用了多种方式相结合的方法，包括基层部门定期上报、专项调查和实地调研等。在审核环节，建立了多级审核机制，确保数据的准确性和可靠性。同时，加强了对统计数据的保密管理，制定了严格的保密制度，防止数据泄露。

3.统计数据的应用情况

学校高度重视统计数据的应用，将统计结果作为学校决策和管理的重要依据。在教学管理方面，通过对学生成绩、课程设置、师资队伍等数据的分析，及时调整教学策略和课程安排，提高教学质量。在财务管理方面，根据财务收支统计数据，合理安排经费预算，优化资源配置。此外，在学生管理、学校发展规划等方面，统计数据也发挥了重要作用。

二、自查工作的组织与实施

1.组织领导

成立了以校长为组长的统计自查工作领导小组，全面负责自查工作的组织和协调。领导小组定期召开会议，听取自查工作进展情况汇报，研究解决自查过程中遇到的问题。

2.自查范围与内容

本次自查涵盖了学校统计工作的各个方面，包括统计机构与人员、统计制度建设、统计数据的真实性和准确性、统计资料的管理与归档等。重点检查了近三年来学校各类统计报表的填报情况，以及统计数据与实际情况的相符程度。

3.自查方法与步骤

采用了全面自查与重点抽查相结合的方法。首先，各部门和统计人员对照自查内容进行了全面自查，认真梳理统计工作中存在的问题，并形成自查报告。然后，学校统计自查工作领导小组对各部门的自查情况进行了重点抽查，通过查阅档案资料、实地走访和座谈交流等方式，对发现的问题进行了深入核实。

三、自查发现的问题及原因分析

1.统计数据质量方面

部分统计数据存在准确性不够的问题。例如，在学生人数统计方面，由于学生学籍变动频繁，学籍管理系统与统计报表之间的数据更新不及时，导致个别班级的学生人数统计与实际情况不符。在教师职称统计方面，由于新教师入职和教师职称晋升等原因，统计数据未能及时反映教师职称的最新变化。

原因分析：一是数据衔接机制不完善，不同部门之间的信息沟通和共享不够顺畅，导致统计数据不能及时更新。二是统计人员对数据的审核不够严格，缺乏深入细致的调查核实工作，对一些异常数据未能及时发现和纠正。

2.统计制度执行方面

在统计制度执行过程中，存在一些不到位的情况。例如，部分统计人员未能严格按照规定的时间和格式报送统计报表，存在拖延报送的现象。在数据采集过程中，个别部门未能按照要求提供准确、完整的基础数据，影响了统计工作的整体进度和质量。

原因分析：一是部分统计人员对统计制度的重视程度不够，缺乏严格的时间观念和责任意识。二是统计制度宣传和培训不到位，部分统计人员对统计制度的具体要求理解不够深入，导致在实际工作中出现执行偏差。

3.统计资料管理方面

统计资料的管理存在不规范的问题。部分统计报表和相关资料没有及时进行分类整理和归档，导致查找和使用不便。同时，统计资料的保管条件有待改善，存在资料损坏和丢失的风险。

原因分析：一是缺乏专门的统计资料管理人员，统计资料管理工作缺乏系统性和规范性。二是对统计资料管理的重要性认识不足，没有建立健全的资料保管制度和措施。

四、整改措施与下一步工作计划

1.加强数据质量管理

建立健全数据质量控制机制，加强对统计数据的审核和校验。定期进行数据核对和清理，确保学籍管理系统与统计报表之间的数据一致。加强对统计人员的业务培训，提高其数据审核能力和责任心，对异常数据要进行深入调查核实，确保数据的真实性和准确性。

2.强化统计制度执行

加大对统计制度的宣传和培训力度，通过组织专题培训和学习会议，使全体统计人员深入理解统计制度的具体要求和重要意义。建立健全统计工作考核机制，将统计工作纳入部门和个人的绩效考核范围，对违反统计制度的行为进行严肃处理，确保统计制度得到严格执行。

3.规范统计资料管理