统编版二年级下册道德与法治第四单元教学设计（2025-2026学年）.docxVIP

统编版二年级下册道德与法治第四单元教学设计（2025-2026学年）

第13课每个人都有梦想

一、核心素养目标

政治认同：初步感知个人梦想与生活美好、社会进步的关联，萌发对美好生活的向往，增强对身边美好事物的认同感。

道德修养：学会尊重他人不同的梦想，愿意倾听他人的梦想分享，培养友善、包容的品质。

健全人格：认识到梦想是对未来的美好期待，能大胆表达自己的梦想，树立积极向上、勇于追求美好事物的心态。

责任意识：初步建立“梦想需要付出努力”的认知，懂得从身边小事做起，为实现梦想打下基础。

二、教学重点

理解人人都有梦想，梦想有大有小、各不相同，感受梦想给人带来的方向和动力。

三、教学难点

引导