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统编版二年级下册道德与法治第三单元教学设计（2025-2026学年）

第9课勤俭传家好

一、核心素养目标

道德修养：了解勤俭是中华传统美德，知道勤俭就是珍惜劳动成果、不浪费、合理利用资源，养成勤俭节约的良好品德。

健全人格：树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，培养自律意识，学会抵制铺张浪费的行为，养成理性消费、珍惜物品的习惯。

责任意识：明白勤俭不仅是个人习惯，更是家庭责任，能主动在校园、家庭中践行勤俭行为，承担起节约资源的小责任。

文化自信：感知勤俭是中华民族的传家宝，愿意传承勤俭美德，争做新时代勤俭好少年。

二、教学重点

理解勤俭的基本含义，知道粮食、衣物、水电等资源来之不易，懂得要珍惜