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高中物理选修课第一章检测试题及解析

各位同学，经过一段时间对高中物理选修课第一章的学习，想必大家对相关知识已有了初步的掌握。本章作为后续深入学习的基础，其概念的理解与规律的应用至关重要。为帮助同学们巩固所学，查漏补缺，我们精心编制了这份检测试题。希望通过本次检测，大家能更清晰地认识到自己的学习状况，为接下来的学习指明方向。本试题注重对基本概念、基本规律及初步应用能力的考查，建议大家在独立思考的基础上完成。

一、选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.关于物理学史上的一些重要发现，下列说法正确的是（）

A.元电荷的数值最早是由库仑通过实验测定的

B.法拉第提出了电场的概念，并引入电场线来形象描述电场

C.奥斯特发现了电流的磁效应，由此揭示了电现象和磁现象之间是毫无联系的

D.楞次通过实验总结出了判断感应电流方向的规律，即法拉第电磁感应定律

2.关于电场强度，下列说法正确的是（）

A.电场中某点的电场强度与试探电荷所受的电场力成正比

B.电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向

C.由公式E=F/q可知，电场强度的大小与试探电荷的电荷量成反比

D.电场强度是描述电场本身性质的物理量，与是否存在试探电荷无关

3.如图所示，在点电荷Q产生的电场中，有a、b两点。下列说法正确的是（）

（示意图说明：a点离Q较近，b点离Q较远，两点在同一条电场线上，电场线由Q指向外）

A.a点的电场强度一定大于b点的电场强度

B.a点的电势一定低于b点的电势

C.同一负电荷在a点的电势能一定大于在b点的电势能

D.将正电荷从a点移到b点，电场力一定做负功

4.关于电势和电势能，下列说法中正确的是（）

A.电荷在电势越高的地方，电势能就越大

B.电荷在电势越高的地方，它的电荷量越大，所具有的电势能也越大

C.在正点电荷的电场中，正电荷在任意两点间的电势能差是正值

D.在负点电荷的电场中，正电荷从电势高处移向电势低处时，电势能减小

5.关于静电现象，下列说法正确的是（）

A.摩擦起电是创造了电荷，使物体带电

B.验电器的工作原理是异种电荷相互吸引

C.处于静电平衡状态的导体，其内部的电场强度处处为零

D.避雷针是利用了尖端放电的原理，避免建筑物被雷击，其尖端应当用绝缘材料制成

二、填空题（本题共3小题，每空3分，共18分）

6.真空中两个静止的点电荷，它们之间的库仑力大小为F。若将其中一个电荷的电荷量增大为原来的3倍，同时将它们之间的距离增大为原来的2倍，则它们之间的库仑力大小变为原来的______倍。

7.将一个电荷量为q的试探电荷从电场中的A点移到B点，电场力做功为W，则A、B两点间的电势差UAB=______。若将另一个电荷量为2q的试探电荷从A点移到B点，则电场力做功为______。

8.某电场的电场线分布如图所示（示意图说明：电场线从左侧正电荷出发，向右发散，有A、B两点，A点电场线较密，B点电场线较疏，A、B在同一条电场线上，A在B左侧）。则A点的电场强度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的电场强度；若将一个负电荷从A点移到B点，其电势能将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

三、计算题（本题共2小题，第9题12分，第10题10分，共22分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）

9.在真空中，有两个点电荷Q1和Q2，它们相距r时，相互作用力大小为F。已知Q1的电荷量是Q2的电荷量的2倍，且它们带同种电荷。

（1）求Q1和Q2的电荷量之比；

（2）若将它们的距离增大到原来的3倍，求此时它们之间的相互作用力大小。

10.一电荷量为q=2×10^(-6)C的正点电荷，在电场中某点受到的电场力F=4×10^(-3)N，方向水平向右。

（1）求该点的电场强度E的大小和方向；

（2）若将另一个电荷量为q=-1×10^(-6)C的点电荷放在该点，求它所受到的电场力F的大小和方向。

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试题解析

一、选择题

1.答案：B

解析：元电荷的数值最早是由密立根通过油滴实验测定的，A错误。法拉第首先提出了电场的概念，并引入电场线来形象地描述电场的分布，B正确。奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间存在联系，C错误。楞次总结出了判断感应电流方向的楞次定律，而法拉第电磁感应定律是关于感应电动势大小的规律，D错误。

2.答案：D

解析：电场强度是描述电场本身性质的物理量，其大小由电场本身决定，与试探电荷的电荷量q以及所受的电场力F无关，A、C错误。电场中某点的电场强度方向规定为正试探电荷在该点