2024年高考语文关系型思辨作文写作之规避误区,精准审题.pdfVIP

一、偷换核心概念

例如：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

材料一老师课上问同学们:“各位认为这杯水有多重?”说着，老师拿起一杯水。

有人说三百克，也有人说二百克。“是的，它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在

手中多久?”老师又问。很多人都笑了:二百克而已,拿久了又会怎样!老师没有笑，他接

着说:“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢?一个

星期呢?那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。

我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家

又笑了,不过这回是赞同的笑。

材料二古希腊哲学家柏拉图说:“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折

断;但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”

西班牙哲学家格拉西安说:“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”

读了上面两则材料,你有怎样的感触与思考?请对“负重和减重”或“增压和减压”

等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，

和同学交流你的感悟与思考。

要求:①班会主题自定;②自拟标题，自定立意;③除诗