专题03 语言表达、专题学习活动（原卷版）（专项训练）.docxVIP

专题03语言表达、专题学习活动

1．小组搜集了两幅书法作品，请你选一幅挂在教室，结合内容和字体特征阐述理由。

【甲】楷书

【乙】行书

2．历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。请运用上题的探究发现，结合课文内容，任选以下人物，拟写推荐词。（参考示例，50字左右）

A．闻一多（《说和做——记闻一多先生言行片段》）????B．志愿军战士（《谁是最可爱的人》）????C．花木兰（《木兰诗》）

◆示例◆

邓稼先：戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影，计算本的字符藏着蘑菇云的密码。他把青春留在罗布泊，用生命铸成守护家国的盾牌。

3．请仿照示例的句式结构和修辞手法，以“夏天的风”为描述对象进行仿写