6.3.3 生物进化的原因 课件 2025-2026学年人教版生物八年级下册.pptxVIP

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6.3.3 生物进化的原因 课件 2025-2026学年人教版生物八年级下册.pptx

第六单元生命的延续和发展;;两张图片中哪种颜色的桦尺蛾更容易被发现?;分析生物进化的实例;分析生物进化的实例;如果桦尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似,它就不易被其他动物发现。

类似这样的体色,对于躲避敌害或捕食猎物是十分有利的,称为保护色。;雷鸟的保护色;林鸱鸟;模拟保护色的形成过程;纸片

颜色;(1)在第一代和第五代中,分别是哪种颜色的“幸存者”最多?这与作为背景的彩纸颜色有什么关系?;(2)第一代和第二代之间“幸存者”的数目有什么变化?第一代和第五代之间又有什么变化?;(3)到第五代时,是否所有颜色都有“幸存者”?你怎么解释模拟的结果?

;;;过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存;用自然选择学说解释长颈鹿长颈形成的原因;像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。

生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。;;生物进化

的原因;1.某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种,它们的数量如图所示。后来,由于该地区环境长期被污染,树木及植被被熏成黑褐色。理论上,下列能正确反映三种蛾数量变化的是();2.在“模拟保护色的形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取。经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是()

A.红色的B.绿色的C.蓝色的D.

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