六年级数学下册lp4.4 练习二　反比例的判断.pptxVIP

第四单元正比例与反比例

第4课时反比例

练习二反比例的判断;温馨提示：点击进入讲评;1.中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。张阿姨要做一批剪纸，她每时做的数量和所需时间的关系如下。

想：因为()×()＝()(一定)，所以()和()成反比例。;【点拨】根据反比例的意义，两个相关联的量对应的两个数的乘积一定，就成反比例。;不成反比例。因为已行路程＋剩下路程＝总路程，总路程

(10千米)一定，即和一定，所以已行路程和剩下路程不成反比例。;3.判断下面两个量是否成反比例，并说明理由。

(1)六年级同学表演校园集体舞，每行站的人数和站的行数。;(2)图上距离一定，实际距离和比例尺。

(3)名著的总页数一定，平均每天读的页数和所需的天数。;4.工地要运进一批钢材，每天运的质量和全部运完需要的天数如下表，填表并回答问题。;(1)每天运的质量和需要的天数成()比例。

(2)若每天运4.5吨，需要多少天运完？若需要12天运完，每天要运多少吨？;5.有甲、乙、丙三个齿轮，甲有48齿，带动乙、丙旋转。

(1)根据题目写出两组成反比例的量。;(2)如果甲转1圈，乙、丙各转4圈和6圈，那么甲、乙、丙三个齿轮的齿数比是多少？;6.一架飞机所带的燃料最多可以飞行14时，飞机去时顺风，每时飞行800千米，按原路返回时逆风，每时飞行600千米。若飞机只能在起飞的地方补充燃料，这架飞机最远飞出多少千米就需要返航？;【点拨】因为往返的路程相等，所以速度与时间成反比例。可设这架飞机最远飞出x时就需要返航。根据等量关系“去时的速度×去时用时＝返回时的速度×返回时用时”列出比例求出x，再用求出的时间与去时的速度相乘即可求解。