七年级生物下册《神经调节的基本方式》.pptVIP

第六章人体生命活动的调节;一、神经调节的基本方式──反射;思考与讨论;二、反射弧;1.手接触到烫手的馒头，是先缩手还是先感觉到烫？;4.膝跳反射的反射弧;5．反射弧的组成：

6．反射弧与反射有什么关系？

;;非条件反射VS条件的反射;非条件反射是生来就已建立的先天性反射，如食物刺激口腔黏膜上的感受器，引起唾液分泌反射。引起非条件反射的刺激称为非条件刺激。

条件反射是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射，如经过训练后，狗能对铃声做出分泌唾液的反应，此时的铃声就是条件刺激。;;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;连连看！;实验证明，食物的形态、颜色、声音、气味等都可以成为条件刺激，使人或动物建立唾液分泌条件反射；

人还能由代表食物具体特征的语言、文字作为条件刺激引起唾液分泌反射，如曾经吃过杏的人，当他人谈论酸杏的时候，也会引起唾液的分泌，动物则没有这种功能。

能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。;人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到脊髓,再由脊髓传入到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以排尿，如果有，就通过传出神经，通知脊髓完成排尿活动.不然就告诉膀胱再坚持。;排尿反射属于非条件反射，但它又受大脑的控制。;;2、反射弧：产生反射活动的神经结构叫反射弧。;练习：;3．婴儿排尿是无意识的，这是因为()

A．脊髓中排尿中枢发育不完整

B．脊髓中的信号没有传导到大脑

C．排尿反射的反射弧发育不完整

D．大脑发育不完整

4．下列器官，既是感受器又是效应器的是

()

A．唾液腺B．角膜C.韧带D．膀胱;6．若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：

(1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。

仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程。

(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结???也不发生屈腿反射，你认为这一原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;1、神经调节的基本方式是(?????)

A.反射弧；?B.反射；??

C.应激性；?D.反应。

2、反射和反射弧的关系是（?????）

A.反射活动与反射弧无关；

B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现；

C.反射弧和反射在性质上是完全相同的；

D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。;3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（????）

A.膝盖上位韧带和腓肠肌；

B.膝盖下位韧带和腓肠肌；

C.膝盖下位韧带和股四头肌；?

D.膝盖上位韧带和股四头肌。

4、下列反射属于复杂反射的是（????）

A.下落的灰尘引起的眨眼；?????

B.看见酸杏引起唾液分泌；

C.婴儿吃奶时的动作；?????????

D.针刺上肢引起的缩手。;谢谢大家！