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2026湖南娄底市人力资源和社会保障局娄底市市本级第一批就业见习岗位备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小张于今年大学毕业，与某事业单位签订了一份为期5年的聘用合同，那么其试用期为（）个月。

A.3

B.6

C.12

D.24

【答案】：C

【解析】事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。小张今年大学毕业属于初次就业，与某事业单位签订了为期5年的聘用合同，符合“初次就业且聘用合同期限3年以上”的情况，所以其试用期为12个月。

2、关于中国特色社会主义总体布局的认识，经历了从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”的逐步发展过程，这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所体现的哲理，结合题干中对建设中国特色社会主义总体布局认识的发展过程来逐一分析。对于建设中国特色社会主义总体布局，我们的认识从最初的“两手抓”，发展到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”，这是一个随着实践不断发展和深化的过程。从哲学角度看，在实践中，人们对真理的认识并不是一蹴而就的，而是一个不断发展和完善的过程。我们会依据不断变化的实践情况，对已有的认识进行调整、补充和拓展，以更好地适应实践的需求，使主观认识与客观实际相符合。这充分体现了在实践中坚持和发展真理的哲理。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识要以感性认识为基础，通过对感性材料的加工和提炼而形成，但题干并非强调理性认识与感性认识的这种依赖关系，所以该哲理与题干表述不符。感性认识有待发展为理性认识侧重于说明认识是从感性阶段向理性阶段的深化和提升，但题干主要突出的是认识随着实践不断发展变化，并非着重于感性认识到理性认识的发展过程，所以该哲理也不符合题干。实践是检验真理的唯一标准强调的是通过实践来判断认识是否正确，而题干主要体现的是认识随实践不断发展的过程，并非检验真理的过程，所以该哲理也不契合题干。综上，正确答案所体现的哲理是在实践中坚持和发展真理。

3、《民法典》规定，农村承包经营户的债务，以从事农村土地承包经营的（），若事实上由农户部分成员经营的，则以该部分成员的财产承担。

A.农户财产承担

B.农户中成年人的财产承担

C.农户户主财产承担

D.农户经营收入财产承担

【答案】：A

【解析】《民法典》规定，农村承包经营户的债务，以从事农村土地承包经营的农户财产承担，若事实上由农户部分成员经营的，则以该部分成员的财产承担。这是基于农村承包经营户以户为单位进行农村土地承包经营的性质确定的，农户作为一个经营主体，其从事承包经营产生的债务通常由整个农户的财产来承担，是符合经营实际和法律逻辑的规定。而以农户中成年人的财产承担存在局限性，因为农村土地承包经营是以户为单位，并非仅与成年人相关；以农户户主财产承担也不合理，因为户主只是代表农户进行一些事务，不能仅以户主财产来承担整个农户经营产生的债务；以农户经营收入财产承担也不准确，经营收入只是农户财产的一部分，不能涵盖农户的全部财产情况。所以应是以从事农村土地承包经营的农户财产承担。

4、行政处罚的资格罚主要是通过减损当事人的资格来实现行政处罚功能，减损当事人资格通常有三种形式，即取消或者剥夺资格、终止资格和（）。

A.限制资格

B.扣押证书

C.吊销执照

D.禁止从业

【答案】：A

【解析】行政处罚的资格罚是通过减损当事人资格来实现行政处罚功能，其减损资格通常有三种形式。取消或者剥夺资格是直接使当事人丧失某种资格；终止资格意味着特定资格的结束状态；而限制资格同样也是对当事人资格进行减损的一种重要方式，它在一定程度上限制了当事人原本所拥有的资格行使范围，与取消或者剥夺资格、终止资格共同构成资格罚中减损当事人资格的常见形式。扣押证书只是一种行政强制措施，其目的是防止证据损毁、保证后续调查顺利进行等，并非直接减损当事人资格的处罚形式。吊销执照本质上属于取消或者剥夺资格这一范畴，是取消当事人从事特定活动的资格许可，并非单独的一种减损资格形式。禁止从业也是取消或者限制当事人从事特定行业工作的资格，可归类于取消或者剥夺资格或限制资格之中，并非独立于这三种之外的形式。所以应填限制资格。

5、发慰问电时通常采用的名义是（）。

A.所在单位的领导

B.办公室

C.秘书处

D.普通工作人员

【答案】：A

【解析】发慰问电是向对方表示关怀、慰问的电文，通常具有一定的正式性和代表性。所在单位的领导能够代表单位的整体意志和态度，以领导名义发慰问电可以体现出对慰问对象的重视和关心，在表