五年级上数学小数的意义和性质.pdfVIP

五年级数学科辅导讲义（第讲）

学生姓名授课教师：授课时间：

专题小数的意义和性质

1、系统的梳理小数的相关知识点，是学生形成清晰的知识脉络，同时学会利用

知识点解题。

目标2、会利用知识转移的思想，通过对比整数与小数的异同点，更好的进行区分、

记忆。

3、培养学生的自我思考能力和对知识的自我梳理能力。

①教学重点：理解小数的意义和性质，掌握小数点位置移动引起小数大小变

重难点化的规律。②教学难点：理解小数的意义和性质，掌握小数点位置移动引起小

数大小变化的规律。

1.小数的性质。2.小数的化简。

常考点

3.小数的改写及整数改写成小数。4.小数大小比较

知识点1介绍：小数的性质。小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

知识点2介绍：小数的化简。依据小数的性质去掉小数末尾的0，小数的大小不会改变。

知识点3介绍：