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2025年小学语文六年级上册阅读理解练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解（一）

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的阳光不像夏天那样炽热，它柔和地洒在大地身上，给世界披上了一层温暖的金纱。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，沉甸甸的稻穗低着头，好像在向辛勤的农民道谢。果园里更是热闹非凡，红彤彤的苹果像小朋友红扑扑的脸蛋，黄澄澄的梨子挂在枝头，散发出诱人的香味。树林里，树叶变成了五彩缤纷的颜色，有红的、黄的、橙的，像一幅美丽的油画。风儿一吹，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。大雁排着整齐的队伍，嘎嘎叫着向南飞去。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到户外，踩着落叶，发出“咔嚓咔嚓”的声响，欢声笑语在田野间回荡。秋天真美，它给大自然带来了丰收的喜悦和宁静的美丽。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括一下秋天阳光的特点。

2.短文描写了秋天的哪些景物？请选择你感受最深的一种景物，写出它的特点。

3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？请再写一个运用这种修辞手法的句子。

第二部分阅读理解（二）

阅读下面的短文，回答问题。

小草是平凡的，它没有花朵的芬芳，没有树木的挺拔，但它却有着顽强的生命力。无论是在石缝中，还是在路边，只要有一点点泥土和阳光，小草就能顽强地生长起来。春天，它悄悄地探出嫩绿的脑袋，给大地带来生机和希望。夏天，它长得更加茂盛，形成一片绿色的地毯，人们在上面行走、休憩。小草虽然平凡，但它的精神却值得我们学习。它不与花儿争艳，不与树木比高，只是默默地生长，无私地奉献自己。它给大地铺上绿毯，为小鸟提供栖息的地方，为人类带来清新的空气。小草的平凡中蕴含着伟大，它的顽强中闪耀着精神的光芒。

4.作者认为小草平凡在哪些方面？它又有哪些不平凡之处？

5.结合短文内容，谈谈你对“小草的精神值得我们学习”这句话的理解。

6.请你运用本学期学到的说明方法，写一写你身边的一种植物或小动物的特点。

第三部分阅读理解（三）

阅读下面的短文，回答问题。

一位老爷爷在公园里散步时，看到一个小男孩正在焦急地寻找着什么。老爷爷走过去问：“孩子，你在找什么呀？”小男孩抬起头，泪眼汪汪地说：“我在找我的玩具熊，它是我过生日时爸爸送给我的礼物，我非常非常珍惜它，可是刚才不小心弄丢了。”老爷爷听了，安慰道：“别着急，我们一起帮你找找吧。”他们一起在公园里仔细地寻找，可是找遍了草丛、树洞，都没有找到。小男孩难过得快哭了。老爷爷见状，温和地对小男孩说：“孩子，虽然玩具熊找不回来了，但它只是个玩具，不是你生活中最重要的东西。你的健康、快乐才是最重要的。而且，你失去一个玩具，可能会让你更加珍惜现在拥有的东西。”小男孩听了老爷爷的话，渐渐停止了哭泣，点了点头。老爷爷又对他说：“你看，你还有这么多朋友在身边陪伴你，你还有健康的身体去玩耍去学习，这是比玩具熊更宝贵的东西。”小男孩听了，脸上露出了笑容，他明白了老爷爷的话。

7.小男孩为什么非常着急？

8.老爷爷是如何安慰小男孩的？请用“____”画出相关的句子。

9.你认为老爷爷的话对小男孩有什么帮助？请结合你的生活实际，谈谈你的看法。

试卷答案

第一部分阅读理解（一）

1.柔和，温暖。

*解析思路：本题考查对文本细节的提取能力。根据原文“秋天的阳光不像夏天那样炽热，它柔和地洒在大地身上，给世界披上了一层温暖的金纱”可知，答案包含“柔和”和“温暖”两个特点。

2.田野、果园、树林、大雁、孩子们。选择一种景物进行描写即可，例如：树林。树林里，树叶变成了五彩缤纷的颜色，有红的、黄的、橙的，像一幅美丽的油画。风儿一吹，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。

*解析思路：本题考查对文本内容的概括和个性化表达。第一问要求概括秋天的景物，需要从文中找出相关描述，如田野、果园、树林、大雁、孩子们等。第二问要求选择一种景物并写出其特点，需仔细阅读对该景物的描写，抓住颜色、动态等特征进行描述，可以参考原文“树叶变成了五彩缤纷的颜色……像一幅美丽的油画……像一只只飞舞的蝴蝶”。

3.比喻。例如：弯弯的月儿像小船。

*解析思路：本题考查修辞手法的识别和运用能力。文中画线句子“红彤彤的苹果像小朋友红扑扑的脸蛋”将“苹果”比作“小朋友的脸蛋”，使用了比喻的修辞手法。要求学生识别后，仿照这种结构写出一个比喻句即可。

第二部分阅读理解（二）

4.小草没有花朵的芬芳，没有树木的挺拔。小草有着顽强的生命力，能默默地生长，无私地奉献自己。

*解析思路：本题考查对文本信息的筛选和概括能力。第一问，根据原文“小草是平凡的，它没有花朵的芬芳，没有树木的挺拔”可以直接找到答案。第二问，