2026年冀美版美术三年级上册《第3单元 色彩实验室》大单元教学设计.docx

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冀美版美术三年级上册《第3单元色彩实验室》大单元教学设计

（2022年版义务教育艺术课程标准）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为冀美版美术教材三年级上册的核心模块，以“色彩实验室”为探究主题，系统构建了从基础到进阶的色彩知识体系。第1课《三原色》聚焦红、黄、蓝三种原色的本质属性，强调其不可再分的特性——这是色彩世界的“原子级”起点。在教学中，需引导学生通过直观实验理解原色的纯粹性：例如，使用透明塑料杯盛装水彩颜料，让学生亲手调配，观察红黄蓝如何独立存在而不受其他颜色干扰。这一过程不仅呼应了新课标“艺术感知与体验”的要求，更将抽象理论转化为可