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2025年《保教知识与能力》幼师考试预测

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.学前儿童身心发展变化的根本原因是（）。

A.社会环境B.家庭影响C.教育作用D.内部因素

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿的学习品质概括为（）。

A.好奇心、探究欲、专注、坚持B.自信、合作、负责、勇敢

C.沟通、表达、审美、创造D.诚实、守信、友善、关爱

3.幼儿园教育应遵循的原则中，强调尊重幼儿人格尊严和主体地位的是（）。

A.保教并重原则B.发展适宜性原则C.目标性原则D.主体性原则

4.儿童在认识世界的过程中，通过感官和动作直接感知、摆弄物体，这体现了（）。

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形象逻辑思维

5.幼儿社会性发展的重要标志之一是（）。

A.出现分离焦虑B.开始遵守规则C.形成初步的性别认同D.表现出自我中心

6.在幼儿园一日生活中，进餐、午睡等活动主要体现的是（）。

A.教育活动的核心价值B.游戏活动的组织形式C.生活活动的保育功能D.科学探究的学习方式

7.福禄贝尔认为游戏是幼儿的“（）”，是儿童内在本质向外的自发表现。

A.自由游戏B.规则游戏C.精神的游戏D.创造性游戏

8.幼儿园班级环境创设的核心是（）。

A.物质条件的丰富B.精神氛围的营造C.教育活动的安排D.班级规章的制定

9.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.华生

10.幼儿园教师的专业核心是（）。

A.扎实的学科知识B.出色的教学技能C.热爱幼儿的品质D.终身学习的意识

11.学前儿童身体发育的最快时期是（）。

A.婴儿期B.幼儿初期C.幼儿中期D.幼儿晚期

12.幼儿园教师观察了解幼儿的主要途径是（）。

A.家长访谈B.行为观察C.作品分析D.测试评估

13.儿童学习语言的主要方式是（）。

A.教师传授B.书本阅读C.模仿练习D.交往实践

14.对于幼儿的攻击性行为，教师正确的处理方式是（）。

A.及时批评制止B.放任不管C.冷静观察，分析原因，引导化解D.给予物质奖励

15.幼儿园教育活动的根本目标是（）。

A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿学习成绩C.培养幼儿特殊才能D.完成教学大纲要求

16.“活动区”的组织形式属于（）。

A.集体教学B.幼儿小组活动C.个别化活动D.区域活动

17.幼儿园教师在组织活动时，首先应考虑的是（）。

A.活动内容的趣味性B.活动形式的新颖性C.活动目标的适宜性D.活动材料的丰富性

18.儿童心理发展的转折期通常出现在（）。

A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右

19.在幼儿园教育中，游戏的主要价值在于（）。

A.发展幼儿智力B.培养幼儿技能C.促进幼儿社会性发展D.营造轻松愉快的氛围

20.幼儿园教师与家长沟通合作的基础是（）。

A.教师的权威B.家长的信任C.共同的育儿目标D.正式的沟通渠道

21.幼儿园课程的主要类型是（）。

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.道德课程

22.幼儿园教师处理幼儿同伴冲突时，应遵循的原则是（）。

A.积极介入，立即评判B.让幼儿自行解决，教师旁观C.尊重幼儿自主，适当引导D.强调结果，惩罚犯错者

23.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人实施教育的学校、幼儿园的教职员工应当（）。

A.依法履行职责，关心爱护未成年人B.优先考虑自身利益C.严格执行家访制度D.提高自身待遇

24.幼儿园教育活动评价的主体主要是（）。

A.教师B.幼儿C.家长D.教育行政部门

25.幼儿园户外活动的时间一般每天不应少于（）。

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

26.儿童通过模仿成人动作、语言来表达自己想法和情感，这反映了其（）的发展。

A.语言能力B.认知能力C.社会性D.艺术表现力

27.在组织科学活动“认识动物”时，教师提供兔子、鱼