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第一部分单选题(50题)

1、（）是中国近代历史上首个较为系统地发展资本主义的方案，然而受当时历史条件所限，未能得以实施。

A.《天朝田亩制度》

B.《新纪元》

C.《海国图志》

D.《资政新篇》

【答案】：D

【解析】该题核心是判断哪个是我国近代历史上第一个比较系统发展资本主义的方案且因历史条件未付诸实施。《天朝田亩制度》是太平天国时期颁发的一部纲领性文件，它主要涉及土地分配等问题，以解决农民土地问题为中心，试图建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，并非发展资本主义的方案。《新纪元》是一部科幻小说，与发展资本主义的方案无关。《海国图志》是魏源受林则徐嘱托而编著的一部世界地理历史知识的综合性图书，它的主旨是“师夷长技以制夷”，主要是介绍西方的地理和技术等方面知识，并非专门的发展资本主义的方案。《资政新篇》由洪仁玕撰写，具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。但由于当时太平天国处于战争环境，以及农民阶级自身的局限性等历史条件限制，该方案未能付诸实施。综上，正确答案是《资政新篇》。

2、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述，这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。

3、以下选项中属于恒温动物的是（）。

A.蓝鲸

B.蚯蚓

C.鳄鱼

D.乌龟

【答案】：A

【解析】恒温动物是能够通过自身的调节机制保持体温相对稳定的动物，通常包括鸟类和哺乳动物；变温动物则是体温随外界环境温度变化而变化的动物，如鱼类、两栖类、爬行类等。蓝鲸属于哺乳动物，具备完善的体温调节机制，能够维持相对恒定的体温，是恒温动物。蚯蚓是环节动物，鳄鱼和乌龟均为爬行动物，它们都缺乏完善的体温调节能力，体温会随环境温度的改变而变化，属于变温动物。综上，正确答案为蓝鲸。

4、某地有一村民因家中有车辆而未被评选为建档立卡贫困户，便通过网络渠道造谣称村干部扶贫工作不公正。该村民的这一行为侵害的是村干部的（）。

A.人身自由权

B.名誉权

C.独立决策权

D.社会经济权利

【答案】：B

【解析】本题可根据各权利的定义，结合题干中村民的行为来逐一分析。人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。题干中村民的造谣行为并没有对村干部的人身自由进行限制或干涉，所以没有侵害村干部的人身自由权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。村民通过网络渠道造谣村干部扶贫工作不公正，这种虚假的言论会使他人对村干部的品德、工作能力等方面产生负面的看法，降低村干部的社会评价，侵害了村干部的名誉权。独立决策权一般是指在决策过程中能够自主地做出决定，不受外界不适当的干扰。题干中村民的造谣行为并没有对村干部的决策过程和自主决定权产生影响，所以没有侵害村干部的独立决策权。社会经济权利是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的物质