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初中音乐课堂民族音乐教育创新模式与实践研究论文

摘要：本文以初中音乐课堂为研究对象，针对民族音乐教育的现状，探讨创新模式与实践策略。通过对民族音乐教育的概念阐述，分析其在初中音乐课堂中的重要性，提出具有针对性的创新模式与实践方法，为提高初中音乐教育质量提供参考。

关键词：初中音乐课堂；民族音乐教育；创新模式；实践研究

一、概念阐述

（一）1.民族音乐教育的内涵

民族音乐教育是指以我国各民族音乐文化为教学内容，通过传授、体验、实践等方式，培养和提高学生音乐素养、审美能力、民族认同感的教育活动。民族音乐教育在初中阶段具有重要的意义，有利于传承和弘扬我国民族音乐文化，培养学生的民族自豪感和文化自信心