第16课《有为有不为》-2025-2026学年七年级语文下册同步随堂精品课件（新教材统编版）.pptxVIP

第16课《有为有不为》

课堂导入生活中处处有选择：课堂上认真听讲是一种选择，随手捡起垃圾是一种选择，考试时拒绝作弊也是一种选择。这些选择看似微小，却能反映一个人的品格。那么，到底哪些事应该主动去做，哪些事坚决不能做？季羡林先生用朴实的语言为我们指明了方向。今天，就让我们一起学习《有为有不为》，探寻人生选择的智慧。

课堂导入

学习目标1.理解“有为”与“有不为”的含义，把握作者“每个人都能有为有不为，错了就毅然回头”的主要观点。2.学习本文通过举例论证（如文天祥、公共汽车让座、贪污行为等例子）阐明观点的方法，并能简要分析其作用。3.体会作者对分清是非善恶、践行“有为有不为”的期望