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乡镇党委政府关于开展创建青少年法律学校活动的通知(2篇)

第一篇

为深入学习贯彻习近平法治思想，全面落实“八五”普法规划，进一步加强青少年法治教育，提高青少年法治素养，预防和减少青少年违法犯罪，营造有利于青少年健康成长的法治环境，经镇党委、政府研究，决定在全镇开展创建青少年法律学校活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平法治思想，坚持立德树人、法治育人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以民法典等法律法规为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络作用，通过开展创建青少年法律学校活动，普及法治知识，培养法治观念，增强青少年自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识和能力，为建设法治乡镇、平安乡镇奠定坚实的青少年法治基础。

二、工作目标

通过创建活动，在全镇各中小学校普遍建立青少年法律学校，形成完善的青少年法治教育工作机制和工作体系。使青少年法律学校成为普及法治知识、传播法治理念、培养法治信仰的重要阵地，实现青少年法治教育的常态化、制度化、规范化。通过开展形式多样、内容丰富的法治教育活动，使广大青少年学生的法律意识和法治观念明显增强，自我保护能力和防范违法犯罪能力显著提高，努力营造尊法学法守法用法的良好校园氛围和社会环境。

三、创建范围和标准

1.创建范围：全镇各公办、民办中小学校。

2.创建标准

组织领导健全：学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，法制辅导员、班主任等相关人员为成员的青少年法律学校工作领导小组，明确职责分工，定期研究部署法治教育工作。制定详细的青少年法律学校工作计划和实施方案，将法治教育纳入学校整体教学计划，与德育、智育、体育、美育、劳动教育等有机结合，做到有计划、有安排、有落实、有检查。

师资队伍优化：建立一支以法治副校长、法制辅导员、思想政治课教师为主体，其他学科教师共同参与的法治教育师资队伍。法治副校长由镇派出所、司法所等部门选派具有丰富法律知识和实践经验的人员担任，每学期至少到校开展2次法治讲座。法制辅导员要定期组织开展业务培训，不断提高法治教育水平。思想政治课教师要加强法治教育教学研究，将法治教育融入课堂教学。鼓励其他学科教师结合学科特点，渗透法治教育内容。

教学内容丰富：按照国家法治教育大纲要求，开足开齐法治教育课程，保证每学期不少于4个课时的法治教育课。教学内容要涵盖宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年密切相关的法律法规。同时，结合实际，选取贴近青少年生活的案例，开展案例教学，增强法治教育的针对性和实效性。除课堂教学外，要充分利用主题班会、团队活动、社会实践等形式，开展丰富多彩的法治教育活动。如举办法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治手抄报比赛、模拟法庭等活动，激发青少年学生学习法律知识的兴趣。

教学设施完备：学校要设立专门的法治教育活动室或法治图书角，配备一定数量的法律书籍、报刊、音像资料等，供师生阅读和学习。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期宣传法律法规知识和法治建设成果。有条件的学校要建设法治文化长廊、法治教育基地等，营造浓厚的法治文化氛围。

工作制度完善：建立健全青少年法律学校各项工作制度，如法治教育教学管理制度、师资培训制度、考核评价制度等。加强与家庭、社区的联系与合作，建立学校、家庭、社区“三位一体”的法治教育网络。定期召开家长会，举办家长法治教育讲座，提高家长的法治意识和教育水平。积极组织学生参加社区法治实践活动，如参与法治宣传、社区矫正等，让青少年在实践中增强法治观念。

四、实施步骤

1.宣传发动阶段（[具体时间段1]）

镇党委、政府召开创建青少年法律学校活动动员大会，对创建工作进行全面部署。各学校要及时召开专题会议，传达会议精神，统一思想，提高认识，营造浓厚的创建氛围。

各学校要通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传创建青少年法律学校的重要意义、目标任务和工作要求，使广大师生和家长充分了解创建活动的内容，积极参与到创建活动中来。

2.组织实施阶段（[具体时间段2]）

各学校要按照创建标准，结合自身实际，制定具体的创建工作方案，明确工作任务和时间节点，认真组织实施。加强组织领导，成立专门的工作班子，负责创建工作的组织协调和指导检查。

加强师资队伍建设，按照要求配备法治副校长和法制辅导员，组织开展师资培训活动，提高法治教育师资水平。开足开齐法治教育课程，丰富教学内容，创新教学方法，提高法治教育教学质量。

完善教学设施，设立法治教育活动室或法治图书角，建设法治文化长廊、法治教育基地等，营造良好的法治教育环境。建立健全各项工作制度，加强与家庭、社区的联系与合作，形成法治教育工作合力。

3.检查验收阶段（[具体时间段