- 0
- 0
- 约4.67千字
- 约 12页
- 2026-02-10 发布于江苏
- 举报
中级职称评审资料撰写指导范文
前言
中级职称评审是对专业技术人员专业水平与工作能力的重要认可,其核心在于通过规范、详实的评审材料,全面、客观、准确地展现申报人的专业素养、工作业绩及发展潜力。一份高质量的评审材料,是评审专家了解申报人、做出公正评价的基础。本文旨在结合评审工作的内在逻辑与普遍要求,为申报中级职称的专业技术人员提供一份务实、详尽的资料撰写指导,助力您更有效地呈现个人专业价值。
一、评审资料准备的总体原则
在着手撰写具体材料前,首先应明确并遵循以下总体原则,这将贯穿资料准备的全过程,确保材料的质量与方向。
1.紧扣评审标准,有的放矢:深入研读本年度职称评审工作通知及相关专业评审条件细则,准确理解各项要求,包括学历资历、专业能力、业绩成果、学术水平(如论文、论著)、继续教育等。材料的组织与内容的侧重,必须严格围绕这些核心标准展开,避免偏离主题的冗余信息。
2.实事求是,客观准确:所有申报材料必须真实可靠,业绩成果、数据、经历等均需有据可查。避免夸大其词、虚构事实或窃取他人成果。诚信是职称评审的底线。
3.突出重点,展现亮点:在全面反映个人情况的基础上,要善于提炼和突出任现职以来在专业技术工作中取得的突出业绩、解决的关键技术问题、获得的创新成果等,这些是评审专家关注的重点。
4.条理清晰,逻辑性强:无论是总结报告还是业绩证明,都应结构合理,层次分明,逻辑清晰。使用规范的书面语言,表述准确、简洁、流畅。
5.规范严谨,注重细节:严格按照评审通知要求的格式、份数、装订方式等准备材料。注意文字校对,避免错别字、语病;复印件需清晰,并注明“与原件核对无异”及签名日期;所有盖章需清晰有效。
二、核心评审材料撰写详解
(一)《专业技术职务任职资格评审表》(简称《评审表》)
此表为官方制式表格,是评审的核心档案。填写时务必认真、规范、准确。
*基本信息:逐项如实填写,确保与身份证件、学历证书等一致。
*现专业技术职务任职资格及聘任情况:按实际聘任情况填写,注意任职起止时间的准确性。
*主要学习经历:从高中或中专开始填写,注明起止时间、毕业院校、专业、学历、学位、学习形式(全日制/在职)。
*主要工作经历:按时间顺序填写,注明起止时间、工作单位、部门、职务(岗位)、主要工作内容。经历应连贯,如有中断需注明原因。
*任现职以来主要专业技术工作业绩登记:这是展现能力和业绩的关键部分。应选择与申报专业相关、能体现个人能力和贡献的代表性工作项目或任务。每一项业绩应清晰说明:项目/任务名称、起止时间、本人在项目中担任的角色(主持、参与、独立完成)、具体职责与贡献、项目成果(如验收结论、获得奖项、产生的经济效益或社会效益——此处注意避免使用精确大额数字,可用“显著提升”、“大幅降低”、“良好经济效益”等定性描述或百分比)。建议按重要性或时间顺序排列。
*任现职以来主要专业技术成果及奖励:包括科研成果(如专利、软件著作权)、技术革新、获得的各类奖励(荣誉称号、科技奖、优秀工程奖等)。填写时注明成果/奖励名称、授予单位、授予时间、本人排名或角色。
*任现职以来发表的论文、论著及重要技术报告:列出任现职以来发表或撰写的与专业相关的论文、论著、译著、技术报告等。论文需注明题目、期刊名称、发表时间、卷期页码、作者排名(独著、第一作者、通讯作者等)、期刊级别(如核心期刊等,需符合评审要求)。论著需注明书名、出版社、出版时间、本人撰写章节及字数(字数可模糊化,如“主要撰写章节约XX万字”)。
*自我鉴定:简明扼要地总结任现职以来在思想政治表现、职业道德、专业理论水平、业务能力、工作业绩、学术成果等方面的情况,客观评价自己的优点与不足,并对未来发展方向进行展望。字数不宜过长,一般控制在规定范围内。
*单位推荐意见:由所在单位人事部门或评审委员会(小组)填写,需对申报人的政治表现、职业道德、业务能力、工作业绩等进行客观评价,明确是否同意推荐,并加盖单位公章及负责人签字。
(二)《个人业务自传》或《工作总结》
这是对个人专业技术工作的系统回顾与总结,应全面、深入地反映任现职以来的专业成长和工作成就。
结构建议:
1.引言:简要说明本人基本情况(姓名、现职称、聘任时间、申报职称、从事专业等),概述任现职以来的工作总体情况和主要发展方向。
2.思想政治与职业道德:简述遵守国家法律法规、职业道德规范、爱岗敬业、廉洁自律等方面的情况。
3.专业理论知识学习与提升:阐述任现职以来通过继续教育、专业培训、自学等方式学习新理论、新知识、新技术的情况,以及如何将理论知识应用于实际工作。可提及参加的重要培训、学习的重要著作或文献。
4.专业技术工作能力与实践经历:这是总结的核心。应结合《评审表》中
您可能关注的文档
- 汽车维修技能培训计划.docx
- 小学数学期末质量评估试卷分析.docx
- 中小学生心理测评与辅导方案.docx
- 工程质量整改实施方案与监督流程.docx
- 四年级作文写作指导.docx
- 语文病句修改技巧与训练范例.docx
- 上海七年级数学期中考试试卷汇编.docx
- 湘教版二年级语文全册教案设计.docx
- 信息技术教学案例与实操指导.docx
- 医院护理质量管理规范指南.docx
- 阶段评估检测(一)(必修第一册).docx
- 最新高考英语专题二 解法3 利用逻辑关系选句.pptx
- 核心素养测评(必修第3讲只有中国特色社会主义才能发展中国).docx
- 核心素养测评(必修2第一单元第6讲课时2更好发挥政府作用(含综合探究)).docx
- 核心素养测评(必修3第二单元第3讲课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度).docx
- 核心素养测评(必修2第一单元第5讲我国的生产资料所有制).docx
- 核心素养测评(必修第二册Unit4HistoryandTraditions).docx
- 核心素养测评(必修第二册Unit3TheInternet).docx
- 核心素养测评(必修3第一单元第9讲中国共产党领导地位的确立及其先进性).docx
- 核心素养测评(必修4第一单元第7讲时代精神的精华).docx
原创力文档

文档评论(0)