2025年扬州环境资源职业技术学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案解析(10).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于四川
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2025年扬州环境资源职业技术学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案解析(10).docx

2025年扬州环境资源职业技术学院辅导员招聘考试笔试模拟试题及答案解析(10)

一、选择题(每题2分,共20分)

1.以下哪项不是我国高等教育的基本任务?()

A.培养高级专门人才

B.发展科学技术

C.提高学生综合素质

D.增加学校经济效益

答案:D

解析:我国高等教育的基本任务是培养高级专门人才、发展科学技术、提高学生综合素质,不包括增加学校经济效益。

2.以下哪项不是扬州环境资源职业技术学院的办学定位?()

A.应用型

B.技术技能型

C.研究型

D.开放型

答案:C

解析:扬州环境资源职业技术学院的办学定位是应用型、技术技能型、开放型,不包括研究型。

3.我国高校辅导员的主要职责不包括以下哪项?()

A.开展学生思想政治教育

B.组织学生参加课外活动

C.管理学生宿舍

D.组织学生进行生产实习

答案:D

解析:我国高校辅导员的主要职责包括开展学生思想政治教育、组织学生参加课外活动、管理学生宿舍等,不包括组织学生进行生产实习。

4.以下哪项不是扬州环境资源职业技术学院辅导员应具备的基本素质?()

A.政治立场坚定

B.较强的组织协调能力

C.熟练掌握专业知识

D.良好的道德品质

答案:C

解析:扬州环境资源职业技术学院辅导员应具备的基本素质包括政治立场坚定、较强的组织协调能力、良好的道德品质等,不包括熟练掌握专业知识。

5.以下哪项不是我国高校辅导员队伍建设的原则?()

A.专业性

B.规范性

C.实用性

D.虚假性

答案:D

解析:我国高校辅导员队伍建设的原则包括专业性、规范性、实用性等,不包括虚假性。

二、填空题(每题2分,共20分)

1.高校辅导员的主要工作对象是________。

答案:大学生

2.我国高校辅导员制度始于________年。

答案:1952

3.高校辅导员的选聘应遵循________、________、________的原则。

答案:公开、公平、公正

4.高校辅导员的工作内容包括________、________、________、________等方面。

答案:思想政治教育、学生管理、学生服务、学生发展

5.扬州环境资源职业技术学院辅导员招聘考试包括________、________两个部分。

答案:笔试、面试

三、判断题(每题2分,共20分)

1.高校辅导员的主要职责是从事学生日常教育和管理。()

答案:正确

2.高校辅导员应具备较强的组织协调能力和良好的沟通能力。()

答案:正确

3.扬州环境资源职业技术学院辅导员招聘考试中,笔试成绩占50%。()

答案:错误

4.高校辅导员队伍建设的核心是提高辅导员的职业素质和专业能力。()

答案:正确

5.我国高校辅导员制度是在20世纪80年代初期确立的。()

答案:错误

四、案例分析题(每题10分,共30分)

1.请结合以下案例,分析辅导员在处理学生突发事件时应采取的措施。

案例:某高校宿舍内,一名学生因与室友发生矛盾,情绪激动,手持水果刀威胁室友。此时,辅导员闻讯赶到现场。

答案:

(1)稳定情绪:辅导员首先应安抚学生的情绪,使其冷静下来,避免事态进一步恶化。

(2)了解情况:辅导员应详细询问双方当事人,了解矛盾的原因和过程,以便找到解决问题的方法。

(3)协调解决:辅导员应协调双方当事人,寻求解决问题的途径,如调整宿舍、开展心理疏导等。

(4)加强教育:辅导员应加强对学生的思想政治教育,引导他们正确处理人际关系,培养良好的品行。

2.请结合以下案例,分析辅导员在开展学生工作时应注重的方面。

案例:某高校辅导员在组织学生参加课外活动时,一名学生突然晕倒,经检查发现患有低血糖。

答案:

(1)关心学生:辅导员应关心学生的身心健康,了解他们的身体状况,及时发现和解决潜在问题。

(2)安全教育:辅导员应加强学生的安全教育,提高他们的安全意识,避免意外事故的发生。

(3)完善应急预案:辅导员应制定应急预案,确保在紧急情况下能够迅速、有效地处理问题。

(4)加强沟通:辅导员应与学生、家长保持密切沟通,了解学生的需求,提供针对性的帮助。

3.请结合以下案例,分析辅导员在促进学生的全面发展中应发挥的作用。

案例:某高校辅导员发现一名学生在学术上表现优秀,但人际关系较差,缺乏团队协作能力。

答案:

(1)个性化指导:辅导员应根据学生的特点,为其提供个性化的指导,帮助其全面发展。

(2)搭建平台:辅导员应为学生搭建展示自我、锻炼能力的平台,如组织各类活动、培训等。

(3)加强心理辅导:辅导员应关注学生的心理健康,提供心理辅导,帮助学生克服心理障碍。

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